新课标人教版小学二年级下册语文第一、二、三、四组教材集体备课教学案(表格式).docVIP

小学集体学案（备课）用表 编写时间：201 年 月 日 教学课题 　1　找春天 教学用课时 2 学案使用者 第 周星期 用 教学 目标 课（章节）教学 目标 1察、发．会认9个生字，会写9个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3．热爱春天，愿意去观现。 教学重点 正确识字、写字。 有感情地朗读课文，背诵课文，积累语言。 教学难点 在品读中感受春天的美丽，体会寻找春天的快乐 教学准备与手段 1．生字卡片 2．多媒体课件 集体备课时间 年级 科第 周星期 集体备课 共性意见 (一)识字写字 本课要求写的9个字，都是左右结构的字；除“野、解”二字外，其余的又都是左窄右宽的字。可以把书写指导的重点放在“左窄右宽”的字上。指导时重在引导学生从整体上把握规律，如可以把左窄右宽的字集中一起，引导学生先观察其结构特点，让学生自己发现左窄右宽的规律后，再指导他们临写。 “探、躲”二字是本课新认读的生字，建议重点指导。指导写“躲”字，要注意提醒第七笔撇不出头，“朵”字写得瘦长一些。“探”字比较难写，除提手旁外，右半部分可以一笔一画地细致分析、指导：秃宝盖不宜太宽，“小八”的右边是