七年级语文上册《化石吟》课件1 人教新课标.ppt

万载 一幅 载货 一副 骸骨 腐朽 裹藏 档案 长吼 葱茏 卓越 猛犸 课外选读 其它动物 化石 始盗龙 最早的人 亚洲象 头骨 * 化石的形成 吟：是古典诗歌的一种名称。 如＜＜梁甫吟＞＞。这里是赞颂的意思。 这是一首赞颂化石的抒情诗 zǎi zài fú fù hái fǔ xiǔ guǒ dàng hǒu cōng lóng zhuó mǎ 一年半载 装载 1.安静美观而不落俗套（ ） 2.形容寂静无声的样子。（ ） 3.称赞而且佩服。（ ） 4.（草木）青翠茂盛。（ ） 5.奇异而虚幻。（ ） 幽雅 悄然 叹服 葱茏 奇幻 6、直到海水枯干，石头粉碎。 形容经历极长时间。 7、星斗变换位置，比喻时间变化。 (海枯石烂) (斗转星移) 根据释义写出相应的词语。 整体感知 本诗可分为几大部分？主要讲了什么内容？表达了作者怎样的思想感情？ 听录音，思考问题： 体味诗句： 发问想象——抒写遐思——回答呼应 化石吟 远古神奇景观 对科学的神奇，人类伟大的赞美 展 现 引 发 全诗结构特点: 首尾呼应 本诗的主要内容及思想感情 好诗阅读有节奏， 反复吟诵感悟深，  重点词句细品味， 联想想像悟中心。 怎样阅读诗歌？ 朗读你所喜欢的句子并说说对这个句子的理解 A、发 问 想 象 问的 生奇 命异 早现 期象 最早的鱼儿___________？ 鸟儿___________？ 登陆的鱼儿___________？ 树儿___________？ 问 世界 石头 化石 讲述 B 远 古 神 奇 景 观 你 描绘生物进化图画 3 4 5 6 肉体 否定造物主 回答真理 灵火 乌有 潜行 躯壳 信息 密码 皱纹 海枯石烂、日转星移 太古 近代 恐龙 猛马 重现 回答呼应 C 重现 说话 猛犸象 研 读 赏 析 研读3——6节，思考下列问题。 1、“你把我的思绪引向远古”一句在全诗中起什么作用？ 2、怎样理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码”一句？ 3、“时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画”是写人吗？你是怎样理解的？ 4、当你面对复原的恐龙和猛犸时，你有何感想？ 这是一首赞颂化石的抒情诗，它通过第一人称“你”，使得化石成为和我们亲切对话的艺术形象。它更是一首科学诗，全诗是科学家通过研究化石，展现亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇和人类的伟大。 最早的鸟儿——中华龙鸟 一种生长在海里叫三叶虫的古生物 海星 化石 树叶化石 贝壳类化石 恐龙化石 恐龙标本 恐龙蛋化石