《线性代数》项目矩阵应用能力训练研究报告-模板.docVIP

大连东软信息学院 11-12学年第2学期《线性代数》课程（单元）项目研究报告 系别 嵌入式系 班级 集成电路11001班 平 均 成 绩 小组 成员 学号 姓名 学号 姓名 11160500117 李星 11160500116 王晨旭 11160500103 陈岩波 11160500124 隗功泽 项目一 矩阵应用能力训练 【项目内容】详细叙述拟完成项目的条件和问题，可配表或图。 某汽车公司生产3种型号的汽车：轿车、货车和旅行车。每种型号的汽车一季度和二季度所消耗的原材料和劳动力的使用情况如表2-8所示： 表2-8 一季度 二季度 轿车 货车 旅行车 轿车 货车 旅行车 原材料 23 16 10 18 12 9 劳动力 7 9 11 14 6 8 假设一季度和二季度的原材料和劳动力的使用情况分别用矩阵A和B表示如下 23 16 10 18 12 9 A= 7 9 11 B= 14 6 8 请用矩阵表示： 两个季度里生产各种型号汽车所需要的原材料总和及劳动力总和分别是多少？ 如果该汽车公司三季度所消耗的原材料和劳动力的使用情况是一季度的两倍，那么三季度所消耗的原材料和劳动力的使用情况分别是多少？ 假设四季度生产3种型号的汽车与一季度所需的原材料和劳动力一样多，一季度每单位的原材料需要450美元，每单元的劳动力需要600美元，四季度每单位的原材料上涨为480美元，每单位的劳动力上涨为700美元，那么一、四季度生产各种型号汽车所需要的总费用分别是多少美元？ 【相关知识点】列出完成项目要用到的知识点及方法 这个实际问题涉及了多个关于矩阵的运算，有矩阵的加法、数与矩阵相乘和矩阵与矩阵的乘法。 【模型假设与分析】对项目问题进行必要的分析和必要的假设 我们可以将这些问题转化为矩阵来求解，这样可以更方便、简洁，对照给出的已知图表，我们可以很容易的写出它的矩阵，然后利用矩阵的算法来解决实际问题。 【模型建立】由上述分析建立数学模型 假设一季度和二季度的原材料和劳动力的使用情况分别用矩阵A和B表示如下 23 16 10 18 12 9 A= 7 9 11 B= 14 6 8 【模型求解】应用相关知识和方法详细求解数学模型，可使用数学软件，必要时可插入软件程序或者软件求解的截图。 解：（1）两个季度里生产各种汽车所需要的原材料总和及劳动力总和所对应的矩阵C 为： 41 28 19 23 16 10 18 12 9 C= 21 15 19 = 7 9 11 + 14 6 8 （2）我们只要将矩阵A的所有元素都扩大2倍即为矩阵D，即： 46 32 20 23*2 16*2 10*2 D= 14 18 22 = 7*2 9*2 11*2 =2A 我们可以运用矩阵与矩阵的乘法来求解： 450 600 23 16 10 480 700 7 9 11 450*23+600*7 450*16+600*9 450*10+600*11 = 480*23+700*7 480*16+700*9 480*10+700*11 14550 12600 11100 = 15940 13980 12500 【结论及分析】对求解的结论结合实际问题给出合理的解释，并分析结论的优劣，是否可继续改进，给出改进的方向及方法等。 经过两种做法求出结果的比较，矩阵求出的结果和我们普通求出的结果完全相同，所以相类似的问题我们就可以用矩阵来方便的解决了。 【心得与体会】列出完成该项目的收获，以及在促进知识学习、能力提升、团队合作方面的心得与体会。 只要我们掌握了矩阵的知识，我们就可以解决很多看上去很复杂的问题了，矩阵可以达到简化问题、方便求解的目的。所以，矩阵在实际问题中很常见，我们应该熟悉的掌握矩阵的知识，来解决实际问题。