自己的身高体重研究性学习设计方案.docVIP

研究性学习设计方案模板研究课题名称：” 设计者姓名 所在学校 所教年级 高三 研究学科 数学 联系电话 电子邮件 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明（怎么会想到本课题的）： 课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：二、研究性学习的教学目新课程标准的三目标进行研究性学习的教学目知识与技能： 过程与方法：情感态度与价值观： 三、参与者特征分析重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。四、研究的内容课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标预期成果及其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物还是其他形式）、资源、研究性学习的阶段设计 研究性学习的阶段 学生活动 教师活动 起止时间 第一阶段动员和培训（） 1、介绍研究性学习的方法过程。 2、介绍本课题的目标、内容等 3、组织出外调查培训 4、本区各个学校的位置，交通情况，QQ群，贴吧等信息。 2课时 第二阶段 课题准备阶段 提出和选择课题 自己的身高体重是否“标准” 课后一周时间完成 成立课题组 概率统计的一些方法，案例。 以往调查的一些不同地区，不同年代的数据。 EXCEL等一些统计软件介绍， 形成小组实施方案 第三阶段课题实施阶段 主持会议、形成评价: 1、结果的参考价值（20分） 2、模型的优劣,方法的创意（30分） 3、结论分析的科学性（30分） 4、参与活动的积极性,态度（10分） 5、调查报告的完成（10分） 4课时 八、总结总结、反思整个研究性学习过程，提出）