浙江省嘉兴一中2011-2012学年高二下学期期中试题（历史）.docVIP

嘉兴市第一中学2011学年第二学期期中考试 高二历史 试题卷 满分[ 100]分 ，时间[90]分钟 2012年4月 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 选择题部分共小题，每小题分，共分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．西周时期出现了我国第一次城市建设高潮，并确立了天子都城十二里（边长4．3公里）、公国都城九里（边长3．2公里）、侯伯国都城七里（边长2．5公里）、子男都城五里（边长17公里）的都城建制。以下对此理解正确的是 A．都城规模的差异体现出各国经济实力的不平衡 B．周王室建立了从中央到地方的一整套集权机制 C．城市建制的确立反映了西周等级分封的特征 D．确定了以宫殿、庙坛为中心的传统都城的建制 2．秦《峄山刻石》中说：“追念乱世，分土建邦，以开争理。攻战日作，流血于野……乃今皇帝，一家天下，兵不复起”。秦始皇为使“兵不复起”所采取的措施是 A．灭六国 B．推行郡县制 C．实行分封制 D．北击匈奴，修长城 3. 史家指出，中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之传承，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。该时期指的是 A．商周时期 B．秦汉时期 C．魏晋时期 D．隋唐时期 4．唐太宗在位期间，反复强调“存百姓”的思想。下列各项政策举措，能够体现他这一思想的是 ①重用魏征 ②休养生息 ③慎用刑法 ④完善科举 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 5．我国古代地方行政区划随着社会的发展不断沿袭和完善，观察下图判断该图所反映的行政区划属于哪一朝代 A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝 6. “相”是中国古代帝王的重要政治助手。下列与“相”的权位最相符的是 A．唐朝的兵部尚书 B．宋朝的同平章事 C．明朝的进士 D．清朝的军机大臣 7．康熙二十一年(1682年)，郑氏集团派人到福建议和，请求“照……高丽外国之例．称臣奉贡”。面对郑氏集团的要求，康熙帝采取的措施是 A．接降纳贡，设置藩王 B．率军亲征，攻占台湾 C．设府置县，中央统辖 D．签订盟约，确定疆界 8．清末御史张瑞荫的一份奏折中说：“自设军机处，名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣，……军机处虽为政府，其权属于君；若内阁，则权属于臣。”这说明军机处 ①防止了大臣专权 ②强化了君主专制 ③削弱了内阁的权力 ④扩大了统治基础 A．①② B．②③ C．①②③ D．①②④ 9. 1914年秋，当欧洲卷入战争之际，英国外交大臣格雷说：“灯光正在整个欧洲熄灭。”由此推断，格雷认为战争将导致 A．欧洲电力系统瘫痪 B．欧洲中心地位丧失 C．社会主义制度建立 D．资本主义制度崩溃 11．凡尔登战役计划的制定者认为，无论德国人能否攻占凡尔登，“法国军队都将血流成河，尸积如山”、“将使法国人民明白，就军事方面而言，他们没有什么可指望的”。由此可见，德国发动凡尔登战役的战略目的是 12. 下列各项，发生在第一次世界大战后期并对战争的结束起了加速作用的有 ①美国对德宣战 ②苏俄退出帝国主义战争 ③参战国国内革命形势高涨 ④意大利倒向协约国一方 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 13斯塔夫里阿诺斯论述道：“两次大战战后时期的另一个差别是，1945年以后殖民地人民进行了卓有成效的革命，这与1918年以后帝国权力的强化形成了鲜明对照。”这里“帝国权力的强化”指的是 A．战胜国积极展开军备竞赛 B．战胜国实施民族自决原则 C．殖民地“委任统治”形式 D．法国在欧洲寻求安全保障 14.一本史学著作说：“第一次世界大战还标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束”对此理解正确的是 ①第一次世界大战成为一系列新技术发展的催化剂 ②第一次世界大战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机 ③第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒 ④第一次世界大战使美国成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国 ①② B．②③ C．①②④ D．②③④ 15．“在当代革命中，东方各民族为了不再仅仅充当别国发财的对象而决定世界命运的时期到来了”。材料反映了“一战”带来的影响是 A．欧洲出现无产阶级革命