某企业培训培训员指引之人员管理3P.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
培训员指引 人员管理 (1101) 人事模块 人员管理 (1101) 所需的培训资源 投影仪、屏幕、白板和笔、白板纸 案例分析练习纸、香烟和火柴、若干废纸、丝带 时间(分钟) 胶片 # 练习 # 大纲 培训指引 5 1-2 欢迎词 课堂纪律要求 课程目标 欢迎每一位学员来参加培训课程。 宣布培训要求。 15 1 破冰练习 – BINGO 分发破冰练习纸给每个学员,并要求他们在练习纸的上部写上自己的名字。 宣布练习要求,每个学员需要与其他学员沟通,了解他们的兴趣、爱好或其他个人资料,当他的情况与表中某项一致时,请该学员在该栏目中填写他/她的名字。当所有的栏目都被不同的人填写完成后,游戏结束。完成最快的三个人可以得到奖励。 当所有的人完成练习时,请第一位完成的人任意介绍一位学员,之后,被介绍的学员再介绍下一位,依此类推。 颁奖给前三位学员。 15 3-5 督导的角色和责任 将学员分组,大致每组4~6人。然后安排不同的小组完成不同的讨论题目。 每组5分钟讨论时间,然后,每个小组派一位代表讲解他们的讨论结果。 5 6-8 授权定义和益处 培训员带领学员讨论授权的定义和好处 15 9 授权的要诀 培训员通过图示介绍作为主管哪些是可以授权的/哪些是不可以授权的,让学员了解主管的授权要诀。 30 10-11 小组讨论: 造成授权不足/过多的原因 授权不足/过多对团队或主管个人的影响 将学员分组,大致每组4~6人。然后,安排不同的小组完成不同的讨论题目。 每组10分钟讨论时间,然后,每个小组派一位代表讲解他们的讨论结果。 时间分钟 胶片 # 练习 # 大纲 培训指引 10 12-15 总结: 造成授权不足/过多的原因 授权不足/过多对团队或主管个人的影响 15 小 休 5 16 授权的六步骤 重点介绍选择和准备被授权人选 35 17-19 如何给予指引 利用香烟让学员了解如何给予指引 15 20-23 2 激励理论: - 需要层次论 - 双因素理论 介绍马斯洛的需要层次论 通过测试,带出双因素理论 5 24-25 激励理论在实际工作中的应用 介绍 25 26 3 案例分析:你是张良,该怎么办? 将学员分组,大致每组4~6人。然后,安排不同的小组完成不同的讨论题目。 每组10分钟讨论时间,然后,每个小组派一位代表讲解他们的讨论结果。 也可以采取角色扮演的方式 1 午 饭 10 27-28 激励的方法: - 激励的工具 - 激励的步骤 说明 25 29 4 案例分析:李莉违规 将学员分组,大致每组4~6人。然后,安排不同的小组完成不同的讨论题目。 每组10分钟讨论时间,然后,每个小组派一位代表讲解他们的讨论结果。 也可采用角色扮演的方式 5 感谢所有学员,并完成课程调查 第3頁

文档评论(0)

策略培训库 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档