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汉语史的研究对象就是汉语发展、变化的历史。具体一点说,是汉语的语音、词汇、语法各要素在不同时期如何变化、发展的历史,整个汉语从古至今如何变化、发展的历史。
其任务主要有四:
第一,描写汉语历史演变的各种现象。
第二,解释这些演变的原因。
第三,总结汉语历史演变的特点和规律。
第四,预测汉语发展的方向,以指导现代汉语的使用和各种规范的制定。
二、研究汉语史的意义
1.从大的方面说,可以为我国社会主义文化建设服务。通过对汉语史的研究,不仅可以对汉语的发展历史有比较全面深入的了解,而且能够解决中国古代历史、哲学、文学等学科中存在的有关语言文字方面的若干实际问题,这样就为我国社会主义文化建设做出了学科研究的实际贡献。并且,建设汉语史学科本身,就是文化建设的重要内容之一。
2.从与现代汉语和方言的关系说,研究汉语史有助于深入了解现代汉语和现代方言。现代汉语是古代汉语发展的结果。现代汉语的语音、词汇、语法的规范必须建立在汉语发展规律的基础之上。不了解汉语发展的历史,就很难了解现代汉语的现状。同样,现代汉语各方言也是汉语历史发展的结果,通过汉语史的学习和研究,有助于理解方言歧异的原因及其对应规律。
3.从与其他学科的关系说,研究汉语史有助于普通语言学和其他人文社会学科的研究。普通语言学理论来自具体语言的研究。科学地阐明汉语发展的规律,无疑会丰富普通语言学的内容,甚至会改变其中的某些结论,从而建立起更为完善的语言学理论体系。汉语史的研究,对于中国政治史、经济史、文化史、哲学史、民俗史的研究都有意义。
第二节 研究汉语史的原则、依据和方法
一、研究汉语史的原则
我们研究汉语史,也像研究其他语言的历史一样,应该注意四个原则:
1.注意语言发展的历史进程
中国历代学者对汉语的研究,着眼在古代的某一平面,特别是先秦一段。静态的研究对汉语史来说是必经的阶段,但是单靠静态的研究并不能达到建立汉语史的目的,还必须把各个时代的静态材料连缀起来,以显示语言的历史发展过程。
2.密切联系社会发展的历史
语言不能脱离社会而存在,社会的发展必然要影响语言的发展。社会的变革、分化、接触等都会给语言带来影响。比如新事物、新思想的产生会促使语言产生新词或新义;跟外民族(如蒙古族、满族)的密切接触、佛教的传入都对汉语产生了深刻的影响。
3.重视语言内部各要素的联系
在语言的构成要素中,语音、词汇和语法是互相联系着的不可分割的有机整体,一个方面的变化,会影响其他方面也产生变化,应将三者结合起来研究。例如,从古到今语音发展的总趋向是简化,一套全浊辅音全部消失了,精组和见组在细音前合流了,入声塞尾也没有了,这样就导致同音字(词)的大量出现,如“精/经”在中古前者读[ts]母,后者读[k]母,现在普通话读音相同。同音词太多,就会影响语言作为交际工具的效率。为了分化同音词,汉语采取增加音节长度的办法,这样词汇从以单音词为主发展到以双音词为主的格局。词汇的变化,又带来语法的变化,出现了构词法的合成法(包括复合法和附加法)。
4.认清语言发展的方向
语言发展的方向,可以分为两个方面:一是古代语言循着什么方向达到今天的状况;二是今天的语言将来要朝哪个方向发展。第一个方面是总结过去,第二个方面预测未来。语言的发展是复杂的,中间可能有一些现象是逆向的。这就需要把握大局,认清语言发展的总趋势。
二、研究汉语史的依据
古人不能复活,古代的有声语言也无法还原。那么,我们根据什么来建立汉语史呢?特别是语音方面,由于汉字不是拼音文字,古代语音的实际面貌不能在一般书面语言上反映出来,因此,汉语史的研究是会遇到一些困难的。但是我们也并不是不能找出足够的证据来建立汉语史。这些证据有以下方面。
1.历代保存下来的书面语言
古代汉语、近代汉语都是通过书面语言的形式保存下来的。研究古代汉语和近代汉语,就要利用这些书面材料。例如,研究商周时期的语言,就必须利用甲骨文和金文材料;研究上古韵部,离不开《诗经》和《楚辞》;南北朝《世说新语》、《齐民要术》、佛经翻译、唐代变文、宋人语录、宋元话本、元代杂剧,以及明清小说如《水浒传》、《金瓶梅》、《西游记》、《三言》、《二拍》、《红楼梦》、《儒林外史》等,都用古白话写成,它们是研究中古和近代汉语的重要依据。
2.汉字的形体结构
文字是用来记录语言的。汉字虽然不是拼音文字,但其中也蕴涵着丰富的语言信息。例如,字的本义往往代表造字时词的本义;利用形声字的谐声偏旁可以发现古音的特点。试举一例。
形声字的声旁是很好的证明材料。人们假设,在造字之初,声旁与整字的声音是相同或非常接近的。如以“非”为声旁,有“菲、匪、诽、绯、翡”等,还有“排、徘、裴”等;以“奉”为声旁,有“俸”,还有“捧、棒”等;以“方”为声旁,有“房、放、防、芳”等,还有“旁、彷”等。这种现象不是一个字两个字,而是大量
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