政治：2012高一课件：10.1《科学发展观和小康社会的经济建设》（人教版必修1）.ppt

* * 第十课　科学发展观和小康社会的经济建设 第一框　全面建设小康社会的经济目标 1．总体小康的实现 (1)时间：___世纪末。 (2)表现：从微观上看，城乡居民的生活水平、_________明显提高；从宏观上看，国家的整体_________大大增强。 (3)特点：______的、______的、_____________的小康。 20 生活质量 经济实力 低水平 不全面 发展很不平衡 2．全面小康的目标 (1)时间：_______________。 (2)特点：①_______基本实现、________显著增强、国内______总体规模位居世界前列。 ②人民_________普遍提高、________明显改善、________良好。 本世纪头二十年 工业化 综合国力 市场 富裕程度 生活质量 生态环境 ③人民享有____________权利、具有_________素质和_____追求。 ④各方面_____更加完善、社会更加_____________________。 ⑤对外更加_____、更加具有______，为人类文明作出________。 更加充分民主 更高文明 精神 制度 充满活力而 又安定团结 开放 亲和力 更大贡献 总体小康与全面小康 总体小康 全面小康 不 同 点 标准 低标准的小康。人均国民生产总值只有800多美元 较高标准的小康。人均国民生产总值超过3 000美元，达到中等收入国家水平 生活质量 不全面——偏重于物质消费的小康 更全面——经济、政治、文化等全面发展的小康 不 同 点 社会状态 发展很不平衡，地区之间、城乡之间、不同收入群体之间的差距较大 发展比较均衡——将缩小地区、城乡、各阶层的差距；将加快中西部地区、农村地区的发展，体现社会主义共同富裕原则等 相同点 都是小康社会，都是我国社会主义现代化建设的目标。总体小康是我国目前已经达到的小康水平，全面小康是中国共产党为我们制定的本世纪头二十年的发展目标，二者只是所处的发展阶段不同 《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008～2020)》指出，到2012年，珠三角率先建成全面小康社会，初步形成科学发展的体制机制，自主创新能力明显增强，人民生活明显改善，区域城乡差距明显缩小。这表明全面小康社会建设(　　) ①要全面追求经济的增长速度　②要贯彻落实科学发展观　③要建立合理有序的分配格局，基本消除绝对贫困现象　④要增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展 A．①②③④　　 B．②③④ C．①③④ D．①②④ 　 选：________ 　注意解读材料有效信息，思维流程如下： “科学发展”?贯彻落实科学发展观?选② “生活明显改善”?基本消除绝对贫困?选③ “区域城乡差距缩小”?发展协调性?选④ “全面追求经济的增长速度”不符合科学发展观?排除① 答案：　B 1．全面建设小康社会在经济建设方面的新要求： (1)增强___________，努力__________________________________取得重大进展。 (2)全面_____________。 (3)建设_________，基本形成_________________________________________________________。 2．小康社会的建设进程与实现现代化的进程一样，是一种________的发展过程。 发展协调性 实现经济又好又快发 展。转变发展方式 改善人民生活 生态文明 节约能源资源和保 护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式 不平衡 全面建设小康社会在经济方面的新要求 角度 阐释 增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。社会主义市场经济体制更加完善。自主创新能力显著提高。城乡、区域协调互动发展机制基本形成等 社会主义新农村建设取得重大进展。城镇人口比重明显增加 全面改善人民生活 社会就业更加充分。覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人人享有基本生活保障。合理有序的收入分配格局基本形成，中等收入者占多数，绝对贫困现象基本消除 建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式 循环经济形成较大规模，可再生能源比重显著上升。主要污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善。生态文明观念在全社会牢固树立 回顾改革开放30年来中国经济发展历程，从“有水快流”到“又快又好”到“又好又快”，再到“好字优先”。这意味着当前及今后我国经济的发展应该 (　　) ①更加注重发展的速度　②更加注重发展的协调性　③更加注重发展的程度　④更加注重发展的持续性 A．③④ B．②③ C．①③ D．②④ 　 选：________ 答案：　D 1．某镇政府在“小康不小康，关