安徽省高三物理专题复习课件 带电粒子在电、磁场中的运动.ppt

(2)功能观点 功能观点是指用动能定理、能量转化和守恒定律来解决实际问题，特别适用于非匀变速运动问题．一般有两种情况：①若用动能定理，则要分清有多少个力做功，是正功还是负功，合功是多少，同时要明确初、末状态及运动过程中动能的增量．②若用能量转化和守恒定律，则要分清带电体在运动过程中共有多少种能量参与转化，哪些能量是增加的，哪些能量是减少的． (2011年高考浙江理综卷)如图3－1－3甲所示，静电除尘装置中有一长为L、宽为b、高为d的矩形通道，其前、后面板使用绝缘材料，上、下面板使用金属材料．图乙是装置的截面图，上、下两板与电压恒定的高压直流电源相连． 图3－1－3 例2 质量为m、电荷量为－q、分布均匀的尘埃以水平速度v0进入矩形通道，当带负电的尘埃碰到下板后其所带电荷被中和，同时被收集．通过调整两板间距d可以改变收集效率η.当d＝d0时，η为81%(即离下板0.81d0范围内的尘埃能够被收集)．不计尘埃的重力及尘埃之间的相互作用． 【答案】　见自主解答 强化训练2　(2011年高考福建理综卷)反射式速调管是常用的微波器件之一，它利用电子团在电场中的振荡来产生微波，其振荡原理与下述过程类似．如图3－1－4所示， 图3－1－4 在虚线MN两侧分别存在着方向相反的两个匀强电场，一带电微粒从A点由静止开始，在电场力作用下沿直线在A、B两点间往返运动．已知电场强度的大小分别是E1＝2.0×103 N/C和E2＝4.0×103 N/C，方向如图所示，带电微粒质量m＝1.0×10－20 kg，带电量q＝－1.0×10－9 C，A点距虚线MN的距离d1＝1.0 cm，不计带电微粒的重力，忽略相对论效应．求： (1)B点距虚线MN的距离d2； (2)带电微粒从A点运动到B点所经历的时间t. 答案：(1)0.5 cm　(2)1.5×10－8 s 1．处理带电粒子在有界匀强磁场中的运动问题的常用方法 (1)画轨迹：画出带电粒子在磁场中的运动轨迹，并确定其圆心和半径．圆心确定后，一般根据数学知识或洛伦兹力公式求出半径．确定圆心的方法有： ①画出粒子运动轨迹上任意两点(常选进入、离开磁场的两点)的向心力的方向，沿两个向心力画其延长线，两条延长线的交点即为圆心． 带电粒子在磁场中的运动 ②圆心必定在圆中任意一条弦的中垂线上，再作出速度的一条垂线或另一条弦的中垂线，两线的交点即为圆心． (2)找关系 ①圆周运动的对称性：粒子从某一边界射入磁场时和从同一边界射出时，速度方向与边界的夹角相等；沿半径方向射入圆形磁场的粒子，必沿半径方向射出． ②如图3－1－5所示，粒子速度的偏向角φ等于回旋角α，且等于AC弦与切线的夹角(弦切角)θ的两倍，即φ＝α＝2θ. ③如图3－1－5所示，相对的弦切角相等，与相邻的弦切角互补，即：θ＋θ′＝180°. 图3－1－5 2．处理带电粒子在有界匀强磁场中运动的临界问题的方法 (1)粒子源发射速度大小一定、方向不定的粒子 此类问题的特点是：所有带电粒子在磁场中做圆周运动的圆心处在同一圆周上．处理这类问题时，先确定粒子在磁场中做圆周运动的半径，再确定圆心的集合，然后运用作图法找到临界状态，即可求解． (2)粒子源发射速度方向一定、大小不定的粒子 此类问题的特点是：所有带电粒子在磁场中做圆周运动的圆心处在同一直线上．处理这类问题时，先确定粒子在磁场中做圆周运动的圆心的集合，然后运用作图法找到临界状态，即可求解． (2011年高考押题卷)如图3－1－6所示，在平面直角坐标系的第一象限中，有垂直于xOy平面的匀强磁场，在坐标原点O有一个粒子发射源，可以沿x轴正方向源源不断地发出速度不同的同种带正电的粒子，不计粒子的重力．在坐标系中有一点B，连接OB、AB恰可构成一个直角三角形，则关于粒子在该三角形区域中的运动情况下列说法正确的是(　　) 例3 图3－1－6 A．出射速度越大的粒子，在三角形区域内运动的时间越长 B．出射速度越大的粒子，在三角形区域内运动的轨迹越长 C．所有从发射源射出后能够到达OB边的粒子，从射出至到达OB边的运动时间都相等 D．所有从发射源射出后能够到达AB边的粒子，从射出至到达AB边的运动时间都相等 【答案】　C 强化训练3　(2011年高考浙江理综卷改编)利用如图3－1－7所示装置可以选择一定速度范围内的带电粒子．图中板MN上方是磁感应强度大小为B、方向垂直纸面向里的匀强磁场，板上有两条宽度分别为2d和d的缝，两缝近端相距为L. 图3－1－7 一群质量为m、电荷量为q，具有不同速度的粒子从宽度为2d的缝垂直于板MN进入磁场，对于能够从宽度为d的缝射出的粒子，下列说法正确的是(　　) 栏目导引 重点知 识归纳 知能优 化训练 热点题 型示例 专题三　电场与磁场 * 栏目导引 重点