高考生物一轮复习（人教版）课件：2-5-2 染色体变异.ppt

1．为什么低温处理必须在培养出1 cm左右不定根之后？ 提示：若生根前就送进冰箱，低温抑制新陈代谢也就抑制了根尖分生区的形成，不会发生根尖分生区的有丝分裂受低温影响的过程。 2．为什么剪取根尖时间一般在中午10点左右？ 提示：此时分裂旺盛，受低温影响较大，实验效果好。 3．为什么染色时间要严格控制？ 提示：若染色时间过短，则分辨不出染色体；若染色时间过长，则染色过深，观察时也看不清染色体。 4．低温诱导多倍体和秋水仙素的作用原理是否相同？ 提示：相同，都是抑制细胞分裂时纺锤体的形成，使细胞的染色体数目加倍。 5．与秋水仙素相比选择低温诱导多倍体有哪些优点？ 提示：与秋水仙素相比，低温条件容易创造和控制，成本低、对人体无害、易于操作。 特别提醒 本实验是通过低温引起细胞内酶构型的改变，使其不利于酶促反应的进行，从而导致细胞分裂时形成纺锤体所需的ATP的供应途径受阻，使体细胞分裂过程中完成染色体加倍而细胞不能分裂，诱导染色体加倍。 1．对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，不正确的描述是(　　) A．处于分裂间期的细胞最多 B．在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞 C．在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程 D．在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似 【解析】　此题是对有丝分裂的过程、有丝分裂实验、染色体数目变异等知识的综合考查，需要较强的分析综合能力。细胞分裂间期的时间明显长于分裂期，因此在视野中观察到处于分裂间期的细胞最多；低温和秋水仙素都是通过抑制纺锤体的形成来诱导染色体数目加倍，对处于分裂前期的细胞起作用，所以可以观察到二倍体和四倍体的细胞。在高倍显微镜下观察到的有丝分裂的细胞，都是被“固定”在特定时期的死细胞，不会观察到二倍体变为四倍体的过程。 【答案】　C 2．用秋水仙素处理植物分生组织，能诱导细胞内染色体数目加倍，那么，用一定时间的低温(4℃)处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体数目加倍呢？请就低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素的影响相同这个问题进行实验探究。 材料用具：长出根尖的洋葱(2N＝16)若干，培养皿若干，清水，冰箱，2%的秋水仙素溶液。 (1)实验假设：____________________________________。 假设依据：_________________________________________。 (2)实验步骤 ①取3个洁净的培养皿，分别标号为1、2、3。 ②____________________________________________________。 ③将3组根尖分别制成装片后，在显微镜下观察和比较经过不同处理的根尖细胞内染色体数目。 (3)结果预测与结论 ①___________________________________。 ②___________________________________。 【答案】　(1)低温同秋水仙素一样，可以诱导细胞内染色体数目加倍低温能够影响酶的活性(或纺锤体形成)，使细胞不能正常进行有丝分裂 (2)②将3组生长状况相同的洋葱根尖分别放入3个培养皿中，其中1号放在室温下，2号放在4℃冰箱中，3号放在滴加了2%的秋水仙素的溶液中，同样处理12 h (3)①若1号和2号相同，染色体数目没有改变，则低温不能诱导细胞内染色体数目加倍　②若2号和3号一样，染色体数目加倍，则低温可诱导细胞内染色体数目加倍 题型一　　染色体结构和数目变异 【例1】　某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于(　　) A．三倍体、染色体片段重复、三体、染色体片段缺失 B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段重复 C．三体、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失 D．染色体片段缺失、三体、染色体片段重复、三倍体 思路点拨：由题目可获得的信息有：①染色体结构和数目变异可通过观察细胞分裂图像予以识别；②a、b、c、d都存在同源染色体配对现象，应为减数第一次分裂前期分裂图像。解答本题应根据配对的同源染色体的结构和数量关系判断染色体变异类型。 【标准解答】　逐项分析如下： 选项 内容指向·联系分析 A 二倍体生物在减数第一次分裂前期同源染色体配对形成四分体，图a中有2对同源染色体正常配对形成四分体，第3对配对的染色体有3条，说明该生物多了一条染色体，为三体，属染色体数目变异中个别染色体增加类型 B 同源染色体形态、大小一般都相同，图b中配对的同源染色体中的一条片段4重复，由于重复的区段在另一条正常的染色体上没有同源区段，因此配对时重复片段拱出一个环，此种变异属于染色体结构变异中的重