化学：3.3《盐的水解》课件（山东临沂）（人教版选修4）.pptVIP

[重点]：盐类水解的本质与影响因素 [难点]： 1.影响水解平衡的因素； 2.水解反应方程式的书写 3.溶液中离子浓度大小的比较。 [特点]:问题?探究?思考、分析?循环深入,利用 已有知识探得新知识，深化已有知识。 溶液中有哪些电离？存在哪些离子？哪些离子可以相互结合？ 3.判断下列盐溶液呈什么性? a.(NH4)2SO4 、CuSO4 、AgNO3 b.AlCl3、 Fe(NO3)2 c. K2SO4 、NaNO3 d. (CH3COO)2Ca 哪种离子水解? 四. 盐类水解方程式的书写: 五.影响盐类水解的因素: [练习]:向盛有碳酸钠溶液的试管中滴入2滴酚酞试液振荡,现象是_________,原因用离子方程式表示_____________________。然后对溶液加热,现象是:____________.最后向溶液中再滴入过量的BaCl2溶液,现象为___________________原因用离子方程式表示 。 六.盐类水解的应用： NaNO3 K2SO4 NaCN Na2C2O4 FeCl3 Al2(SO4)3 CuAc2 强酸强碱盐不水解,显中性 强碱弱酸盐水解,显碱性 强酸弱碱盐水解,显酸性 弱酸弱碱盐水解,但显酸性 [练习]:判断下列盐类是否能够水解,酸碱性如何？ 3.泡沫灭火器原理？ [提示:泡沫灭火器里的药品是NaHCO3和Al2(SO4)3两溶液。 2.盐类水解受哪些因素的影响？如何根据盐类水解 后溶液的酸碱性判断盐中相应酸(碱)的相对强弱? 1.NaHSO4、NaHSO3、NaH2PO4、 (NH4)2CO3的水 溶液显什么性？ 课下探究 向右 增大 增大 减小 向右 减小 减小 增大 向右 减小 增大 增大 向右 减小 减小 增大 向左 增大 增大 减小 向左 增大 减小 减小 向右 减小 减小 增大 (一)内因：反应物本身的性质-----主要因素： NaA = A- + Na+ H2O H+ + OH- + HA (弱酸) 如HA越弱, 则A-和H+更___结合, 水的电离平衡程度更___, 即水解的程度更_____。 容易 大 大 越弱越水解 例:比较Na2CO3和CH3COONa的碱性强弱与逆推? 酸性： H2CO3 CH3COOH 碱性： ＜ Na2CO3 CH3COONa ＞ (二)外因:符合勒夏特列原理: ① 温度 ② 浓度 ③外加酸、碱、盐等影响 1.温度:盐的水解反应是吸热反应,升高温度水解 程度增大。越热越水解 [例如]:热的碱液(Na2CO3溶液)去油污的能力较强. [问题]: 能否通过加热蒸发FeCl3溶液的方法得到其结晶?(只能得到Fe2O3固体) Fe3++3H2O Fe(OH)3+3H+ 3.加入酸或碱:盐类水解后,溶液呈不同的酸、碱性,故控制溶液的酸、碱性,可促进或抑制盐的水解,在盐溶液中加入酸或碱都能影响盐的水解。 [问题]：配制FeCl3溶液需要注意什么问题？ 因：Fe3+ + 3H2O Fe(OH)3 + 3H+ 方法：先加入一定量的HCl抑制FeCl3的水解,再加水到指定浓度;如何配制FeCl2溶液呢？ 凡是能够结合H+,OH-的物质,均会促进盐类的水解． 2.浓度:盐的浓度越小,一般水解程度越大.加水稀释 盐的溶液,可以促进水解。越稀越水解 见后 [训练] B [训练] [训练] 1.在Al3+ + 3H2O AlOH)3 + 3H+的平衡体系中,要使平衡向水解方向移动,且使溶液的PH值增大,应采取的措施是……………………………（ ） A.加热 B.通入HCl C.加适量NaOH D.加NaCl溶液 CD 2.为了使Na2CO3溶液中c(Na+):c(CO32-)接近2:1,应 加入……………………………………………( ) A.NaOH B.K2CO3 C.KOH D.H2O BC 4.加入可促进盐水解的