11级建筑人才培养方案.docVIP

德州科技职业学院机电工程系 建筑工程技术专业 人才培养方案 目录 第一部分 专业人才需求调研 4 一、调研概述 4 （一）专业背景调研 4 （二）专业人才需求调研 4 （三）典型工作任务调研 5 （四）岗位职业能力调研 6 二、调研分析 7 （一）专业服务面向分析 7 （二）专业培养目标分析 7 （三）典型工作任务分析 7 三、调研结果及建议 8 （一）专业培养目标 9 （二）专业培养规格 9 （三）专业课程设置 9 第二部分 人才培养实施方案 11 一、专业名称 11 二、招生对象 11 三、培养目标 11 四、培养规格 11 （一）知识 11 （二）能力 11 （三）素质 11 五、就业面向 13 六、培养模式 13 七、毕业条件 13 （一）学分规定 15 （二）证书的要求 15 八、课程体系 16 （一）课程体系的构建 16 （二）课程开发 21 （三）课程描述 21 九、专业教学计划 26 （一）教学环节分配表 （二）教学活动安排表 （三）教学学时比例表 第一部分 专业人才需求调研 4 一、调研概述 4 （一）专业背景调研 4 （二）专业人才需求调研 4 （三）典型工作任务调研 5 （四）岗位职业能力调研 6 二、调研分析 7 （一）专业服务面向分析 7 （二）专业培养目标分析 7 （三）典型工作任务分析 7 三、调研结果及建议 8 （一）专业培养目标 9 （二）专业培养规格 9 （三）专业课程设置 9 第二部分 人才培养实施方案 11 一、专业名称 11 二、招生对象 11 三、培养目标 11 四、培养规格 11 （一）知识 11 （二）能力 11 （三）素质 11 五、就业面向 13 六、培养模式 13 七、毕业条件 13 （一）学分规定 15 （二）证书的要求 15 八、课程体系 16 （一）课程体系的构建 16 （二）课程开发 21 （三）课程描述 21 九、专业教学计划 26 （一）教学环节分配表 26 （二）教学活动安排表 27 （三）教学学时比例表 29 （四）人文素质拓展学习领域列表 39 （五）考核评价 30 （六）必要说明 30 第一部分 专业人才需求调研 一、调研概述 （一）专业背景调研 高职建筑工程技术专业主要是培养工程技术性、实用性专门人才，即培养学生具备从事施工一线的实际操作技能。 建筑类高职毕业生市场需求量大，建筑业一直是国民经济发展的支柱产业之一，随着社会发展和经济建设的需求增长，我国建筑业快速持续地发展，迅速扩大了对本专业人才的需求总量，在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居前列。据统计，全国各行业技术管理人员占从业人员的比例按平均水平计算，目前，建筑业需要专业技术人员700万人，而现在仅有349万人，缺口超过50％。对用人市场的调查统计（多项选择）分析显示，对各种学历层次的需求状况是：研究生10%、本科生42%、大专生34％、高职生39％、中专技校生3％，除本科生以外，对高职毕业生的需求量排在了第二位。 综上所述，在当前及未来房地产业、建筑业持续火爆和繁荣发展的大环境下，将给建筑工程专业创造广阔的人才市场。而且实现社会中对建筑工程各专业人才的旺盛需求以及从事建筑工程工作人员的丰厚收入（刚参加工作年薪2～3万元，一般工作人员年薪3～10万元，项目经理、总工程师年薪可达20～30万元，甚至更高），也充分说明了这一专业学生的就业前景和发展潜力。 （二）专业人才需求调研根据调研情况，建筑工程技术人才是目前需求量大的建筑工程技术人才。类建筑工程技术人才可通过中等职业教育来培养，也可依靠自身力量中培养。由于类人员专业知识与技能要求较高，可通过本科或高职教育作基础培养后，经大量实际工作经验积累不断提高。调研，59.6%的建筑工程技术人才为中专及以下学历，31.4%为大专学历，仅有8.9%为本科学历，本科以上学历仅占1.1%。可以看出，中等和高等职业技术教育在建筑工程技术人才培养方面大有可为（三）典型工作任务调研岗位职业能力调研二、调研分析 （一）专业服务面向分析毕业生有着宽的就业范围，简单分析如下：（二）专业培养目标分析（三）典型工作任务分析（）岗位职业能力分析 就业岗位 方向 岗位技能 职业能力 1 放线员 1.建筑CAD 绘制施工图能力 2.工程测量 根据施工图操平放线能力 2 外业 技术员 1.建筑施工测量 利用经纬仪、水准仪进行测量放线能力 2.建筑CAD 绘制施工图能力 3.建筑施工技术 结合施工图，利用软件编制单位工程施工方案能力 3 内业 技术员 1.建筑CAD 绘制施工图能力 2.建筑施工技术 结合施工图，利用软件编制单位工程施工方案的能力 3.建筑施工技术档案 结合施工图，根据省地方标准编制技术内业