福建省长泰一中高考语文一轮复习课件：26《文言文复习策略》.pptVIP

动词宾语提前之二： 　　疑问句中，疑问代词作宾语，放在动词谓语之前。　如： 大王来何操？　（《鸿门宴》） 沛公安在？　　（《鸿门宴》） 动词宾语提前之三： 　　用“之”或“是”把宾语提到动词前，以加重语气。这种现象并不多见。 如：譬若以肉投馁虎，何功之有哉！ 　　句读之不知，惑之不解。 　　去我三十里，惟命是听。 “唯（惟）……是……”或“唯（惟）……之……”等格式，表示动作对象的单一性和强调宾语，如成语“唯利是图”、“唯才是举”等，就是这种格式。 2、介词宾语前置 　　文言文中，介词 与后面的名词或名词短语结合，组成介词结构。介词的宾语一般要放在介词之后，在以下情况放在介词之前： （1）疑问代词作宾语，一般放在介词前。 如：微斯人，吾谁与归？ （2）介词宾语不是疑问代词，但为了强调它，也放在介词前，这种情况最常见是介词“以”的宾语前置。 如：余是以记之。 　　一言以蔽之 （3）介词宾语是方位词，也放在介词前。 如：项王、项伯东向坐 省略句、谓语前置句、定语后置句、介词短语后置句等我们专节介绍 四、文言翻译 将文言语句准确翻译成现代汉语。一要以理解实词和虚词为基础；二要整体理解，切忌断章取义，只见树木，不见森林。翻译时应当做到“词不离句，句不离段” 。 翻译的基本要求 ①要一一对应。 信——不走样（译文要符合原意，不歪曲，不遗漏） ②要重视句式。 达——无语病（译文要合于现代汉语的语法习惯） ③要揣摩语气。（对原文的语气进行重点理解） ④要贯通文意。 雅——有文采（译文要尽量做到美一些） 表示动作、行为的趋向： 东割膏腴之地，北收要害之郡 西望夏口，东望武昌 月明星稀，乌鹊南飞 自愚丘东北行六十步，得泉焉 皆出山下平地，盖上出也 ⑤动词的使动用法 项伯杀人，臣活之 故远人不服，则修文德以来之 外连横而斗诸侯 毕礼而归之 操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也 宁许以负秦曲 （使…承担） ⑥动词用作名词 殚其地之出，竭其庐之入 盖其又深，则其至又加少矣 ⑦形容词用作名词 将军身披坚执锐 是故圣亦圣，愚亦愚 ⑧形容词用作动词 且夫天下非小弱也… 素善留侯张良 ⑨形容词的使动用法 今媪尊长安君之位 求木之长者，必固其根本 完璧归赵－完，使…完整 故明主峭其法而严其刑也 夫定国之术，在于强兵足食 过当则伤和，是以微其齐（剂）也 ⑩形容词的意动用法 渔人甚异之 时充国年七十余，上老之 且愚人尚羞之，况于将项乎 大将军邓骘奇其才 是故明君贵五谷而贱金玉 先国家之急而后私仇也 ⑾数词用作动词 六王毕，四海一 二、文言虚词 弄清常见文言虚词在文中的用法 学习时以考试说明提供的18个虚词为重点。具体注意三个方面： 1．联系语境 根据虚词在句中所处的位置和前后搭配的词语及上下文进行识记和辨别。 2．区分虚词 准确判定虚词和实词同形的词在句中使用的是虚义还是实义，不要误虚为实。 3．特殊虚词 a．把握“诸、盍、焉、耳、尔、旃、叵”等兼词的用法及意义。 b．注意“者也”“也欤”“也已矣”“焉耳矣”、“也乎哉”等虚词的连用，重点一般落在最后一个上。要根据具体语境及全句的意思来考虑。 C．注意单音与复音虚词的区别。如“于是”、“然后”、“可以”、“从而”、“其实”等双音词,古汉语中应按两个单音词去解释。 以 ①以勇气闻于诸侯－－凭 ②愿以十五城请易璧－－用，拿 ③严大国之威以修敬也－－来，连词 ④则请立太子为王，以绝秦望－－用以，用来 ⑤吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也－－因为 三、文言句式 主要掌握判断句、被动句、宾语前置句、成分省略句四类。 （一）、判断句 常见判断句式有以下几种： 1、“……者……也”式。主语后面用“者”表示停顿，在谓语后面用“也”表示判断。这是古汉语中表示判断的典型格式。 如：廉颇者，赵之良将也。 　　（司马迁《廉颇蔺相如列传》） 2、“……，……也”式。主语后面不用“者”表示停顿，只在谓语后面用“也”表示判断。这种判断句式中“也”同样不译，只在主谓语之间加“是”。 如：和氏璧，天下所共传宝也。 　（司马迁《廉颇蔺相如列传》） 3、“……者，……”式。主语后面用“者”表示停顿，而谓语后面不用“也”。这种判断句式中的“者”也不译，只在主语和谓语之间加判断词“是”。 如：柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。 　　　　（《柳敬亭传》） 4、“……，……”式。“者”“也”都不用，译成现代汉语时，只须在主谓语之间加“是”字。 如：刘备，天下枭雄。 （《赤壁之战》） 5、“……为……”式。用动词“为”表示判断。 如：人方