2012高中物理 3.1重力基本相互作用19课件 新人教版必修1.pptVIP

金太阳新课标资源网 * 第三章　相互作用 学案1 重力 基本相互作用 一个正在表演“爬云梯”的体格健壮的演员，他用双肩顶着一架足有五、六米高的梯子。另外五个演员陆续爬到梯子顶端，进行各种表演。观众们无不为此提心吊胆：梯子头重脚轻，是多么容易翻倒呀！可是，梯子尽管有一些摇摆，到底还是稳住了，这是什么缘故？ 梯子短一些是否会更安全？ 在此节目中，肩膀上顶着梯子的演员，凭着他敏锐的感觉，把梯子的基本位置随时加以灵活调整。当梯子向前倾时，他的肩膀立即向前挺；当梯子向后倒时，他的肩膀也随即向后退。这样，使重力作用始终通过基底，梯子就倒不下来。 由此可见，几个演员在梯顶时正是梯子重心位置最高、梯子倒得最慢的时候，顶梯子的演员有足够的时间来调整梯子的基底位置。所以，这个看上去好像是最紧张的场面，实际上并非是最难表演的。 学点1 力和力的图示 (1)运动状态的改变：指物体速度的改变。 速度的改变是指大小改变或方向改变或大小和方向同时改变。 (2)力： ①定义：人们把改变物体的运动状态、产生形变的原因，即物体与物体之间的相互作用，称做力。 ②从力的“四性”透析力 a.力的物质性：力不能脱离物体而存在，力是物体与物体之间的相互作用，每一个力都能同时找到施力物体和受力物体（施力物体——产生力的物体，受力物体——受到力的物体）。 说明：找不到施力物体的力是不存在的，这也是判断力是否存在的一种重要方法。 b.力的相互性：物体之间力的作用是相互的，甲物体作用于乙物体，乙物体也同时作用于甲物体，施力物体同时也是受力物体，物体间的这一对相互作用力总是同时产生、同时消失和变化的。 说明：物体之间的相互作用可以直接接触，也可以不直接接触，通过“场”来发生，如我们接下来要学习的重力及后面要学习的电场力、磁场力。 c.力的矢量性：力是矢量，既有大小，又有方向，力作用方向所在的直线叫力的作用线，力实际作用的方向与物体的运动方向不一定相同。 d.力的独立性：一个物体可能同时受多个力作用，每一个力都产生独立的作用效果。 （３）力的分类 力的分类方法有两种，按性质和效果分。 ①根据力的性质命名：如重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等。 ②根据力的效果命名：如拉力、压力、动力、阻力等。 注意：①根据效果命名时，不同名称的力，性质可能相同。如物体在上升过程中，重力是阻力；物体在下落过程中，重力为动力。 ②同一性质的力，效果可能不同。如摩擦力可以是动力，也可以是阻力。 ③所谓动力，其效果是加快物体的运动；而阻碍物体运动的力则叫阻力。 (4)力的图示 为了更形象、直观地表达力，我们可用一根带箭头的线段来表示一个力的大小、方向和作用点（即力的三要素）。这种表示力的方法，叫做力的图示。 画力的图示的步骤： ①选定标度（用多少毫米的线段表示多少牛的力）； ②从作用点沿力的方向画一线段，根据选定的标度和力的大小按比例确定线段的长度，并在线段上加上刻度； ③在线段的一端加箭头表示力的方向，箭尾在力的作用点上，力的方向所沿的直线叫力的作用线。 说明： ①不能用不同标度画同一物体所受的不同的力。 ②力的图示与力的示意图不同，力的示意图只表示物体受哪种力作用及力的方向如何，并不需要按选定的标度严格画出线段的长度。 1 【例1】下列关于力的说法中正确的有( ) A.力的作用离不开施力物体，但可以没有受力物体 B.有的物体自己就有力，这个力不是另外的物体施加的 C.力是物体与物体间的相互作用 D.没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在 【解析】力是物体与物体间的相互作用。有力作用时必定要有两个物体同时存在，且发生相互作用。而一个物体不能对自己产生力的作用，有人说：拍手时不是自己对自己的作用吗？其实拍手时两只手都受到力的作用，这时也不是一个物体对自己的作用，而是一个物体的两部分之间的作用，故正确答案为Ｃ。 下列说法中正确的是（ ） A.射出枪口的子弹，能打到很远的地方，是因为子弹离开枪口后受到一 个推力作用 B.甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用 C.只有有