人教版pep五年级下Unit 5 Look at the monkeys B Lets learn教案及练习题.docVIP

PEP Book6 Unit5 Look at the monkeys Part(B) Let’s learn 教 学 目 标 与 要 求 1. 四会单词: eat breakfast,do morning exercises,have English class,play sports,eat dinner及句子：I usually...at... 2. 能读懂对话，并能根据实际情况替换句型熟练运用。 重点 掌握四会单词及相关的句子When do you do ...？ I usually...at... 难点 　单词exercises和usually的发音较难掌握：exercises可以让学生分音节由慢到快的模仿发音；usually先让学生着重练习单个音素，再完成整个单词的发音。 教具 录音机及录音带，单词卡片 教学环节 师生活动 P r e p a r a t i o n 准备活动 1. Let’s sing. 2. Do a report.( 做小猫钓鱼的报告) 教学环节 师生活动 P r e s e n t a t i o n 新 知 呈现 1. 2.Let’s learn. 以到动物园游玩为主线,学习单词: 教学环节 师生活动 P r a c t i c e 巩固练习 ●活动设计①：Let’s learn录音、模仿并表演 ●活动设计②: Lets play●活动设计③……. Animals Doing Tigers Drinking water 学生两人一组完成调查表，教师巡视指导，尤其帮助学生进行问句的表达。随之仿例文写总结报告。 Spring is coming. What are the animals doing? Let’s go and have a look. The tigers are drinking water. … …. CCTV NEWS 教学环节 师生活动 P r o d u c t i o n 输出运课外活动设计： 【设计意图】活动的设计要符合五年级学生的特点，有一定的笔头作业能让他们对英语的热情及掌握英语的能力增强。学生对于自己喜欢的内容总是会积极地投入精力去做！ 板 书 设 计 Unit5 Look at the monkeys Part (B) Let’s learn 。 单词： 教 学 反 思 Unit Five B Let’s learn 一、回忆动词短语。 二、并尝试着读本课短语和句子，将不明白的语句写在下面空白处。 三、Listen and number.(听音标号) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、Look and write (看一看，写一写) 五、Read and do(读一读,做一做) model1:catch → catching fly →( ) drink →( ) fight →( ) swing →( ) model2:make → making take →( ) have →( ) write →( ) skate →( ) model3:swim → swimming run →( ) shop →( ) swim →( ) put →( ) 六. Read and write (读一读，写一写) It’s a busy day at the Mr. Wang’s house. Mr. Wang is mending his bike. Mrs. Wang is writing a letter. Lucy is reading a book. Peter is doing some sports.Even the dog is busy. It’s running after(追)a cat. Poor (可怜的)cat! The Wangs are busy, but they’re having fun(乐趣). 1. What is Mr. Wang doing? 2. Is Mrs. Wang cleaning the room? 3. Is Lucy reading a book or doing some sports? 4. What is the dog doing? 七.Write (写一写) Loo