120606镇教育质量提升工程实施方案6.docVIP

关于组织全镇教师学习《东凤镇中小学教育质量提升工程实施方案》的通知 各中小学： 为进一步提升我镇中小学教育质量，我中心制定了《东凤镇中小学教育质量提升工程实施方案》（下文简称“方案”）。 各中小学要组织教师认真学习“方案”，开展“如何提升教育质量工程”大讨论和征文活动，动员每一位教师结合实际为提升教育教学质量建言献策、广纳良言，进而制定出针对性较强的学校教育质量提升工程实施方案，于9月底上报镇教育事务指导中心。动员和组织我镇广大教师积极投身于教育事业，为提高我镇的教育质量做出自己的贡献 　 ????????????????????????????东凤镇教育事务指导中心 ??????????????????????????2012年9月21日 附：《东凤镇中小学教育质量提升工程实施方案》 东凤镇中小学教育质量提升工程 实施方案 根据我镇第十五届人民代表大会第二次会议《政府工作报告》提出“实施‘教育质量提升年’工程”的要求。在深入调研的基础上，结合我镇教育实际情况，现就我镇中小学实施教育质量提升工程提出如下实施方案。 一、指导思想 教育质量提升工程以科学发展观为指导，全面落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要。教育质量提升工程的主题是“增强质量意识，深化教学管理，改进教学模式，实现质量全面提升”。 二、工作目标 扎实推进课程改革，稳步提高教育质量，以“一年有突破，两年上一等”为工作思路，实现两年后进入全市初中质量综合评价镇区一等奖。 三、实施时间 2012年9月-2014年8月 四、领导小组 组 长：李华军 副组长：朱国祥 成 员：胡松华、熊小潮、张铨开、吴正辉、郭镜科、廖玉娴、陈欢琼、施润潮、赖立章、黄美英、全镇中小学校长。 五、工作措施 （一）研究现状，制订“质量提升”策略 1. 认真制订镇级“质量提升”方案。4月底，镇教育事务指导中心（以下简称为“教育中心“）将组织镇教育中心成员、中小学校长、行政讨论《东凤镇中小学教育质量提升工程实施方案》（讨论稿），完善方案，凝聚共识。 2.开展质量提升工程大家谈活动。9月份在全镇范围内开展教育质量提升工程的大讨论，积极探讨在新课程改革的条件下如何提高质量。任课教师要认真分析影响教育质量的自身因素，学校要找出制约教育质量提高的原因和瓶颈，形成分析报告，并制定出针对性较强的学校教育质量提升工程实施方案，上报镇教育中心。 （二）转变思想，实现教与学的新突破 1.抓好教师队伍和校风建设。这是提高教育质量的重要基础之一。特别是初中的教师队伍建设和校风建设需要加大力度，要求初中教师做到师德高、业务精；学校要形成优良的校风，扎实的教风，上进的学风。 2.深入推进课程改革。扎实学习、研究新修订的义务教育课程标准，学习先进的教研、教改经验，锐意改变我镇初中落后的教学思想和教学模式，提高课堂教学的实效性，培养学生的学习能力，增加教师对学生的服务意识。各初中教导处9月底前完成“教学改革方案”，并镇报教育中心。 3.落实“三维”目标。将“三维”课程目标贯穿于备、教、批、辅、考、评等各教学环节之中，并制定有效的检查督导方案，使整个教学过程都体现“三维”目标的思想，从而提高教学质量。 4.构建和谐师生关系。通过培育良好的师生关系，营造学生能获得自信、积极参与的课堂气氛，实行后进学生成长导师制，把教师和学生紧密地联在了一起。 5.关注学生的情商。关注学生智商与情商的协同发展，着力培养学生良好的情商，特别是要培养学生勤学好问、追求荣誉的意识。 （三）抓牢抓实教学常规管理，进一步规范教育教学行为 教学常规管理是教学工作的基本保障，是提高教育质量的重要措施，各校要进一步完善教学常规管理办法，初中各校于9月中旬报镇教育中心。 1．严把集体备课关，突出一个“细”字。备课做到“五坚持”，即坚持集体备课，坚持交流备课，坚持完善备课，坚持先周备课，坚持落级行政参与备课，确保高质量备课。 2．严把课堂教学关，突出一个“新”字。抓课堂教学实效性，做到“准、活、优、清”，即准确传授知识，灵活选择教学方式，优化课堂教学结构，讲述条理清楚。针对课堂教学中“教师讲得滥、反馈矫正少、无效环节多”三大症结，要求教师做到讲授时间不超过一节课的1/3时间，精讲多练。 3．严把作业的批改、讲评关，突出一个“精”字。抓好作业布置与批改，做到“三认真”：认真设计作业，加强作业针对性；认真批改作业，坚持“有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评”，及时了解掌握学生情况；认真讲评作业，做到堂堂清。镇教育中心每学期举行一次初中学科优秀自编习题的征集评比，利用三年的时间编写出符合我镇初中学生实际的练习题集。 4．严把辅导关，突出一个“实”字。辅导要采取“抓两头促中间”的辅导策略，实现培优帮困两不误；要突出对“学困生”的辅导，做到“五有”，即有辅导对象、有辅导