潍城区永安路小学开展四项基本功训练的实施方案.docVIP

潍城区永安路小学开展四项基本功训练的实施方案 潍城区永安路小学 为全面落实潍坊市教育局关于《在义务教育学校加强学生四项基本功训练的通知》的文件精神，进一步深化教学改革，深入实施素质教育，根据教育教学规律和少年儿童的成长规律，潍城区永安路小学将全面实施以“读经典书、说普通话、发标准音、写规范字”为主要内容的四项基本功锻造工程，特制定方案如下： 一、指导思想： 实施以“读经典书、说普通话、发标准音、写规范字”为核心的“四项基本功锻造工程”，是贯彻落实知行统一、因材施教原则，把实践育人与教书育人有机结合的具体措施，是促进学生终身发展的奠基工程。四项基本功锻造工程，是对多年来义务教育、特别是小学教育阶段许多先进典型经验的总结、提升和深化。“四项基本功锻造工程”所涉及的内容都有明显的阶段性，一旦错过教育的最佳阶段，以后的教育会事倍功半，甚至终生难以弥补。实施“四项基本功锻造工程”，就是让义务教育阶段学校更加注重影响学生一生发展的关键素质的培养，通过学生的全员参与，以各种活动为载体，夯实基础，内化为素质，涵养人文精神，让每一位学生受益终生。 二、工作目标： 1、读经典书，要按照市教育局推荐书目要求，精选各年级学生必读书目和必背篇章，并将语文主题学习丛书阅读切实纳入课内阅读必读书目，以阅读量的增加促进语文主题学习实验。特别是结合朝阳读书活动，加大读书量和背诵经典文章数量。让全体同学在小学阶段课内阅读应达到200万字以上，课外阅读应在300万字以上。 2、说普通话，学校将营造浓厚的说普通话的氛围，做到人人讲，时时讲。并且，重视普通话水平的培训与提高。进入校园师生都要求用普通话进行交流，让普通话真正成为校园语言。 3、发标准音，首先要结合我校的实际情况，切实加强小学英语口语教学，加强英语教师的培训力度，全面提高英语教师的英语口语水平。其次要为学生创设良好的英语学习氛围，组织形式多样的活动，增加小学生接触纯正英语的机会，增加英语的输入量。对小学高年级学生英语发音进行规范，力争到2011年，使所有在校生英语发音基本标准。 4、写规范字，培养学生从小养成正确的写字、执笔姿势和良好的书写习惯。继续开展好“拿好笔、坐端正、静下心、写好字”和“每天描红十分钟”两项活动。低年级用铅笔书写，中高年级用钢笔书写，做到书写正确、规范、端正、整洁。高年级书写还要做到行款整齐，有一定的速度，在书写中体会汉字的优美。从中年级开始学习用毛笔临贴，高年级用毛笔书写楷书，在书写中培养学生的审美情趣。 三、工作措施： 1.加强组织。 建立以校长为主的“四项基本功锻造工程”组织机构；班级以班主任、语文老师和英语老师负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任“四项基本功”组织委员。 （1）创建“四项基本功”领导小组 组? 长： 副组长： （2）创建“四项基本功”实施小组 组? 长： 副组长： 组员： 2.营造氛围。 加强“四项基本功环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“四项基本功”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“四项基本功班级”环境建设，要充实并充分利用图书角，在学生天地、黑板报开辟阅读、书写展示区，给学生创设宽松、愉悦的锻造四项基本功的环境。 3.落实活动。 （一）读经典书 （1）建设班级图书角。 各班语文教师和班主任相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。 （2）保证阅读时间。 固定读书时间，一般为：晨读、大阅读课、课余阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。 （3）明确阅读要求。 要求学生：低年级学生读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明；中年级摘抄精美词句、名人名言等；高年级做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。） （4）开展阅读活动。 ▲设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”，本学期设 11 月份为“校园读书月”。 ▲开好班级读书会。各班充分利用大阅读课时间间周开展一次班级读书会，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。 ▲开展其他各类读书活动。结合学校和学生实际，开展读书演讲（讲故事）比赛，读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。 ▲充分发挥宣传平台。有效利用红领巾广播站的作用，开办好书介绍、读书心得，每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读经典。 （二）说普通话 （1）利用校园广播站，周一升旗仪式，在全校范围内，倡导普通话。发出倡议，在校园掀起学习普通话、会说普通话的学习高潮，从倡议说到学说再到坚持说、说好。 （2）举行普通话朗读比赛、演讲比赛等活动。 （3）严格要求在会议上、办公室、教室所有师生说普通话。教师上课要用普通话教学，