语文：第4课《珍珠泉》课件（人教版三年级下册.pptVIP

* * 一、初读课文 自由朗读课文，要求读准字音，遇到生字拼读两遍，读通句子。 二、细读课文，了解叙述顺序。 1、默读课文，想想课文先讲什么，再讲什么，最后讲什么？ 2、作者描述的泉水是什么样子的？先在小组上说一说。 珍珠泉 三、精读课文，理解课文内容。 小组合作选择学习自己喜欢的段落 1、采用自己喜欢的方式读课文。 2、在小组上交流自己读懂了什么。 3、不懂的地方提出来讨论，合作解决。 1、珍珠泉水有什么特点？你是从 那句话中看出来的？ 2、泉水是怎样从潭底冒出来的？ 讨论： 3、这泉水为什么叫“珍珠泉”？ “这就是美丽的珍珠，这就是我们村的珍珠泉！” 1、这句话在文中起什么作用？ 2、表达了作者怎样的感情？ 巩固练习：填空，读一读。 1、这是一潭[ ]的泉水。水是那样[ ]，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样[ ]，又是那样[ ]，清清得能看见[ ]的清褐色的石头。 2、水泡[ ]的，射出[ ]光，[ ]光，[ ]光，[ ]光……多像一串一串彩色的[ ]啊！ 深绿 绿 深 清 闪亮闪亮 红的 黄的 绿的 紫的 珍珠 潭底 （九）课堂延伸：建议阅读《当代中国游记一百篇》 谢谢各位家长的支持、合作！