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“数据的分析”考点例析 洪飞 在初中阶段的统计学习中，为了了解一组数据的全貌，我们学习了平均数、中位数、众数，，希望给同学们带来帮助． A．30吨 B．31吨　　C．32吨 D．33吨 解析 根据平均数公式可得这5天平均每天的用 水量是＝32，故答案选C. 另解：因为这组数据比较集中，也可这样计算：30＋ ＝32，故答案选C. 例2 （2011年 人数 1 4 3 2 2 则这个小组成员年龄的平均数和中位数分别是（ ） A．15，16 B．13，15 C．13，14 D．14，14 解析 平均数为=14，12个数据的中位数为排序后第6个和第7个数据的平均数，第6和第7个数据都是14，所以中位数是14．在一组数据中，出现次数最多的那个数叫做这组数据的众数求众数的方法是：找出频数最多的那个数据一组数据的众数可能不只一个也可以没有. （2011年）在参加“森林重庆”的植树活动中，某班六个绿化小组植树的棵树分别是：10，9，9，10，11，9．则这组数据的众数是 ． 9出现了3次，10出现了2次，11出现了1次，出现次数最多是9，所以众数是 9． 例4 数据15, 20, 20, 22,30,30的众数是 ． 解析：数据20和30都出现了2次，出现的次数最多，所以众数是20和30．数）就是这组数据的中位数. 求一组数据的中位数，要先把数据从小到大进行排列，然后根据数据的个数确定，具体为：当数据的个数为奇数个时，取中间一个座位这组数据的中位数；当数据的个数是偶数个时，取中间两个的平均数作为这组数据的中位数．中位数不一定是数据中的数 例5 （2011年吉林长春）一条葡萄藤上结有五串葡萄，每串葡萄的粒数如图所示（单位：粒）．则这组数据的中位数为A．37 B．35C．33．8 D．32这组数据的中位数（2011年山东聊城）某小区20户家庭的日用电量（单位：千瓦时）统计如下： 日用电量（单位：千瓦时） 4 5 6 7 8 10 户数 1 3 6 5 4 1 这20户家庭日用电量的众数、中位数分别是（ ） A． 6，6．5 B． 6，7 C． 6，7．5 D． 7，7．5 在这组数据中，数字“6”出现的次数最多，故众数是6，20个数从小到大（从大到小）排列后第10个与第11个数的平均数为这组数据的中位数，原数据从小到大排列后第10个数是6，第11个数是7，因而中位数是6．5一般地设n个数据x1，x2，…xn的平均数为 ，则方差S2= [（x1- ）2+（x2- ）2+…+（xn- ）2]（2011年浙江丽水）100棵杨梅树，成活 98%，现已挂果，经济效益初步显现，为了分析 收成情况，他分别从两山上随意各采摘了4棵 树上的杨梅，每棵的产量如拆线统计图所示. （1）分别计算甲、乙两山样本的平均数， 并估算出甲乙两山杨梅的产量总和； （2）试通过计算说明，哪个山上的杨梅产 量较稳定？ 解析：(1)首先根据折线统计图读取4棵树的产量：甲山上4棵树的产量分别为：50千克、36千克、40千克、34千克；乙山上4棵树的产量分别为：36千克、40千克、48千克、36千克；然后求平均产量，估算出甲乙两山杨梅的产量总和；(2) 杨梅产量的稳定与否可通过方差作比较. 解：（1）＝40(千克)，＝40(千克)， 总产量为40×100×98%×2＝7840(千克)； （2）＝[(50－40)2＋(3640)2＋(4040)2＋(3440)2] ＝38(千克2)， ＝[(36－40)2＋(4040)2＋(4840)2＋(3640)2] ＝24(千克2)，∴. 答：乙山上的杨梅产量较稳定. 求极差 极差是一组数据中最大值与最小值的差极差反映的是一组数据的波动范围. 30 32 36 34 1 2 3 4 5 日期/日 用水量/吨 · · · · · 0