新人教版六年级数学下册总复习2.docVIP

课题：式与方程 课型 ：复习课 课时：1课时 【学习目标】 1加深理解用字母表示数的意义和作用，会用字母表示数和常见的数量关系、运算定律和计算公式。会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。 、加深对方程意义的理解，会解简易方程用字母表示数和解简易方程。是（ ）。 2、食堂有一批煤，每天烧去x吨，烧了a天以后还有12.8吨，这批煤有（ ）吨。 3、三角形的面积是s 平方厘米，高是h厘米，底是（ ）厘米。 4、一个边长是a分米的正方形，边长增加1分米后，面积可以增加（ ）平方分米。 二、解方程。 9x - 5 = 8.5 70.2÷ x = 4 : 18% = x + x = 1 三、甲乙两车同时从两地相向开出。3小时后两车相遇，两地相距174千米，甲车每小时行30千米，乙每小时行多少千米？ 【合作探究】 讨论并总结自主学习中存在的问题。 【整理学案】 本节课你学懂了什么？还有什么疑问？ 【达标测评】 一、解方程。 （12+x）× 9 = 162 4.5x + 7.5 = 21 26.4 – 2x = 9.6 二、（1）公交车上原来有50人，到第一站后下去x人，第二站又上来y人，现在车里有（ ）。 （2）人的身高早晚会相差2厘米，在早上最高，晚上最矮。一个人早上身高a厘米，晚上身高可能是（ ）厘米。 （3）三个连续的自然数，中间一个是a其余两个分别是（ ）和（ ）。 （4）甲数是a,比乙数少2，甲乙两数的和是（ ）。 （5）当x=4时，2x – 2 =（ ），x +2x=（ ） （6）姐姐今年a岁，弟弟今年（ a-6）岁， 再过c年后，姐弟俩相差（ ）岁。 三、妈妈今年46岁，小强今年12岁，再过多少年后妈妈的年龄是小强年龄的3倍？ 师徒俩合做了一批零件，完成时师傅做了200个，师傅的25%比徒弟的多14个，徒弟做了多少个？ 四、工人们包装糖果，已经包装的是糖果总数的，再包装21千克，则已包装的正好是糖果总数的。这批糖果一共有多少千克？ 课题： 数与代数之（常见的量） 课时：1课时 【学习目标】 1、通过常见的量相关知识的情境激活和有序梳理，牢固掌握“量”的单位，并灵活进行“量”的应用。 2、在整理知识点的过程中，培养初步的整理归纳的能力。 3、在感知1分钟的时间的过程，渗透珍惜时间的观念。 【学习重点】 整理归纳常见的量 【知识链接】 我们学过哪些量？它们各有哪些计量单位？ 【学法指导】 先由学生自学课本，经历自主探索总结的过程，并独立完成自主学习部分，通过独立思考及小组合作，应当先提出小组合作分类整理的要求，并让小组代表说说打算分成哪几类？怎样分工合作。可将长度、面积、体积、容积这四种量分别集中在一起，以便于比较。 并独立完成导学案，然后学习小组讨论交流，让同学们进行展示，小组间互相点评，补充之后由老师进行点拨，最后巩固知识。 【自主学习】 （一）交流整理情况。 要求：1、说一说自己的整理情况。（整理的是什么计量单位；它们的进率是多少；你是怎么整理的…） 2、结合交流情况，互相补充，互相完善，小组拿出 新的整理方案。 【合作探究】 练习十六第一题，要求学生根据实际情境中的具体数量填上合适的计量单位。 北京至上海的铁路约（ ） 足球场的面积约7500（ ） 地球绕太阳行一周需要365（ ） 东北虎的体重可达320（ ） 小红家的冰箱容积有240 （ ）刘翔的110米栏成绩约13（ ） 第二题是关于同一种量不同计量单位的改写练习，要求找到自己填错的原因。 4650m==( )km 52公顷==（ ）平方千米 3m3==( )dm3==( )cm3 6.3kg==( )g 2.4时==（ ）时==（ ）分 9元4角==（ ）元 3、三题是关于时间计算的实际问题 （1）由老师每天从16:40--17:20锻炼身体，算出李老师每天的锻炼时间是多少？ 一周的锻炼时间是多少小时，合多少分钟？ 他能完成任务吗？为什么？ 第四题是体积单位的意义及其进率的灵活运用。 需要多少个小正方体木块？ 如果把这些木块一个挨一个的排成一行，长多少千米？ 【整理学案】 通过这节课的学习活动，你又有哪些收获？ 【达标