人教版数学六年级下册成正比例的量教学课件.pptVIP

* * 成正比例的量 义务教育课程标准实验教科书 六年级 下册 复习 已知路程和时间，怎样求速度？ 速度 = 路程÷时间 已知总价和数量，怎样求单价？ 单价 = 总价÷数量 已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？ 工作效率 = 工作总量÷工作时间 体积/cm 高度/cm 3 杯子都是相同的 2 4 6 8 10 12 50 100 150 200 250 300 体积和高度的变化有什么规律？ 水的体积随着高度的变化而变化。水的高度增加，体积也相应增加；水的高度降低，体积也相应减少。 体积 高 ＝底面积 （一定） 2 50 4 100 6 150 8 200 = … … = = = = 比值一定。 （1）水的体积随着高度的变化而变化。 （2）相对应水的体积和高的比值 （底面积）一定。 水的高度增加，体积也相应增加；水的高度降低，体积也相应减少。 体积和高两个量中相对应的两个数的比值： 总结 两种相关联的量， 一种量变化，另一种量也 随着变化， 如果这两种量中相对应的两个数的比值 （也就是商）一定， 这两种量就叫做成正比例的量， 它们的关系叫做正比例关系． ＝