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毕业设计(论文)指导书 适用专业：应用电子专业 工程技术系 2011年11月15日 毕业设计目的及选题要求 1、毕业设计的目的 毕业设计是教学和工程实践的重要结合点，是学生毕业前进行全面、综合、实践训练的教学环节，对培养学生的实践能力、创新能力、全面提高教学质量有着重要意义。毕业生通过几年的系统学习，已具备必需的基础理论知识，毕业设计选择专业范围内相关课题，通过毕业实习、市场调查、收集资料，综合运用所学过的基础知识、专业知识和基本技能，用设计、计算、绘图、实验、安装调试、操作等基本手段，做出解决一般工程技术问题的毕业设计，并撰写毕业论文。通过毕业设计，训练学生建立正确的设计思想和实事求是的工作作风，培养学生综合运用所学基础理论、专业知识、基本技能去分析和解决工程技术实际问题的能力，提高学生的综合素质水平，使学生成为合格的工程应用性人材。 2、毕业设计基本要求 根据选定设计课题，经过顶岗实习，结合生产实际独立完成一项应用电子技术专业的模拟工程设计或工程设计，以实践为主，注重综合能力的发掘和培养。设计课题一般侧重两个方面，电子产品设计、分析(或控制原理设计和原理分析)和工艺设计及分析。 通过毕业设计，使本专业学生对前面所学的基础知识形成阶段性能力及顶岗实践操作综合能力进行全面系统的总结与提高，将所学知识与生产实际和就业岗位相结合，针对具体实践课题，独立完成不太复杂的电子类产品的设计或分析、生产工艺分析、电子产品测试或调试分析、电气设备或机电设备的电气分析或技术改造。同时提高学生设计计算、分析问题、查阅技术资料及手册和文字表达及综合解决实际问题等方面的能力，培养理论联系实际和深入实际的工作作风。 3、毕业设计的选题原则 毕业设计选题主要面向电子设备厂、智能仪器仪表厂、音像制品厂、电子产品制造厂、智能家电生产企业，毕业设计选题也可面向其他工厂。 毕业设计选题主要来自生产实际，尽可能结合上述工厂的生产实际，通过毕业设计提高学生实际工作能力的同时，为工厂解决实际问题。 毕业设计课题可由指导老师给定或学生根据生产实际在指导老师指导下确定。既要有一定的复杂性和完整性，又要有适宜的工作量，使学生在规定的时间内独立完成。 毕业设计选题推荐范围 ①电子技术应用与线路设计 ②电子产品生产流水线工艺分析 ③电子产品故障诊断、维修技术 ④先进电子设备分析 ⑤PCB印制板设计 ⑥电子产品营销与管理 4、选题要求 学生可结合自身情况选作为毕业设计、毕业设计指导老师的分配 先由学生选择毕业设计的方向，然后情况由教研室安排学生的指导老师。 、毕业设计报告 写作要求： 1、 2、毕业设计报告内容包括： 二、： 包括方案比较、方案论证、方案选择 （以方框图的形式给出各方案，并简要说明） 三、总体方案设计单元模块设计： ①???? ②????特殊器件的介绍； ③????各单元模块功能介绍及电路设计电路参数的计算及元器件的选择；四、系统调试： 说明调试方法与调试，软件仿真。 、设计总结： 包括：①对设计的小结；②设计收获体会。 四、毕业设计的实施程序 选题 选题是做好毕业设计的关键，学生应尽量结合毕业实习工作实际选题。 开题 学生填好任务书(选题的目的与意义、资料收集情况、工作进度计划等)，当面交给指导教师检查，指导教师对是否同意开题提出具体意见。 初稿检查 学生将写好的论文初稿或初步设计交给指导教师审阅，指导教师提出修改意见。（时间3月15日左右） 论文定稿 学生将初稿设计完善，修改定稿。学生将写好的论文正稿交给指导教师审阅，指导教师提出定稿意见。 毕业设计（论文）套表见附件一，打印格式要求见附件二。 五、毕业设计答辩 答辩时间安排：见后 1、答辩前学生应认真、细致作好准备，认真编写答辩提纲，整理好有关资料，从容自如地参加答辩。 2、毕业答辩前指导教师应针对学生在毕业设计中的表现、工作能力及毕业论文的完成情况，实事求是地写出评语，提出是否准其答辩的意见。 3、答辩组老师审阅毕业论文，讨论并记录论文中存在的具体问题。 4、答辩程序： 学生自述：介绍自己后简述设计课题的目的、要求，设计方案的主要特点、分析和计算的主要依据和结论，该设计的实用价值和意义，设计过程中的体会及存在的不足等。时间15分钟左右。 答辩小组老师提问：时间10分钟左右。答辩小组的成员在答辩过程中对每个学生的答辩情况作必要的记录，作为评议毕业设计成绩的依据。 六、毕业设计成绩评定 学生的毕业设计成绩先由指导老师初步给出，然后由学校组织答辩委员会或答辩小组，以提问方式对全班学生进行考核，按以下几个方面综合评定： 1、考核采取阶段性考核与总考核相结合，实习成绩分为优、良、中、及格和不及格五级。 2、考核内容 （1）任务书。 （2）论文质量。如设计方案、数据处理、论证的深度、广度和计