用表格表示变量间关系.docVIP

课题：用表格表示变量间关系 鹿苑中学 任惠芳 教学目标 知识与技能：在具体情境中理解什么是变量、自变量、因变量，并能举出反映变量间关系的例子。 过程与方法：经历探索具体情境中两个变量之间的关系的过程，从表格中获得变量间关系的信息，用表格表示两个变量间的关系，并根据表格中的数据尝试对变化趋势进行初步的预测。 情感态度与价值观：通过对两个变量之间关系的探究，获得探索两个变量间关系的体验，近一步发展符号意识。 教学重难点 重点：借助表格，分清什么是变量，理解自变量、因变量以及因变量随自变量的变化情况。 难点：对自变量、因变量的理解，以及由数据进行推断，并能有条理清晰地阐述自己的观点并根据表格中的相关信息预测变化趋势。 学生准备：一块小木板、一块橡皮（或木块之类） 教学过程设计 一、情景导入 我们生活在一个变化的世界中,很多东西都在悄悄地发生变化。比如：在座的每一位同学，你的身高从小学到现在有没有发生变化呢？发生了怎样的变化？ 下面的“青春期男女孩身高曲线图”它形象地表示了身高随年龄的变化情况，观察该图对比你的身高符合该曲线吗？ （通过学生对该图的观察，激起学生对本节课的学习兴趣，同时感受数学与生活密切联系。） 二、动手实践 探究新知 1、同桌两人一组，测量同一物体从不同高度滑下时的变化情况。 （用到学生准备的物品