桂林山水课件(人教版小学语文第十一册课件)_.pptVIP

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2017-09-21 发布于河北
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桂林山水课件(人教版小学语文第十一册课件)_.ppt

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* * 设计者:平南镇中心小学杜小红人教版小学语文第十一册打开书，自由放声朗读课文：读后思考，讨论： 1.课文是按什么顺序写的？ 2.每一段各写了什么？ 1.用浪线划出漓江的水特点的句子。并各用一个字概括。 2.认真朗读这三句话，体会作者的思想感情。 3.本节开头将“大海”、“西湖”与“漓江的水”作比较，这样写有什么好处？让你感觉不到它在流动；可以看见江底的沙石； . 仿佛那是一块无瑕的翡翠用学习第二小节的方法学习第三小节： 1.找出描写桂林的山特点的句子。 2.认真朗读有关句子，体会作者的思想感情。 3.本节开头将“泰山”、“香山”与“桂林的山”进行比较，这样写有什么好处？像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒影水中。一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。黄布倒影