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小学数学思想方法 第八讲　　假设法 　　假设法也是一种常用的数学思想方法。在运用这种方法时，通常先假设某个条件成立，据此得到某个结论或者引出矛盾，从而使问题得以解决。 　　例1　有一筐苹果，把它们三等分后还剩2个苹果；取出其中的两份，再将它们三等分后还剩2个苹果；然后再取出其中的两份，又将它们三等分后还剩2个苹果。问：这筐苹果至少有多少个？ 　　解：设想如果增加4个苹果，这样一来，第一次三等分时，就不会有剩余，每份比原来多2个。并且第二次、第三次三等分时也不再有剩余，每份都比原来多2个。第三次三等分时，所分苹果的总数是第二次三等分所得的两份，所以苹果的总数是偶数，因为第三次等分后所得的每份比原来多2个，所以每份至少有4个(如果是3个，总数就不是偶数)。于是，筐苹果至少有4×3÷2×3÷2×3－4＝23(个)。 　　例2　马小富在甲公司打工，几个月后又在乙公司兼职，甲公司每月付给他薪金470元，乙公司每月付给他薪金350元。年终，马小富从两家公司共获薪金7620元。他在甲、乙两个公司各打工几个月？ 解：设马小富在甲公司打工a个月，在乙公司兼职b个月(a＞b，a、b都是不大于12的自然数)。得到不定方程470a＋350b＝7620，化简后得47a＋35b＝762。如果b是偶数，35b的末位数字是0,47a的末位数字为2，a＝6，b＝(762－47×6)÷35＝480÷35＞a，与a＞b矛盾，所以b只能是奇数。当b是奇数时，35b的个位数字是5，47a的个位数字是1，a＝1或11，显然a≠1，所以a＝11，b＝(762－47×11)÷35＝7。于是，马小富在甲公司打工11个月，在乙公司打工7个月。 　　例3　小刚骑车从8路汽车的起点站出发，沿着8路车的行驶路线前进。当他骑了1650米时，一辆8路公共汽车从起点站出发，每分钟行450米。这辆汽车在行驶过程中每行5分钟停靠一站，停车时间为1分钟。已知小刚骑车速度是汽车行驶速度的，这辆汽车出发后多长时间追上小刚？ 　　解：假设汽车中途不停，那么汽车追上小刚所需的时间是1650÷(450－450×)＝11(分钟)。11分钟里包含2个5分钟，汽车要停2次，车停时小刚行了450××2＝600(米)，而600÷(450－450×)＝4(分钟)，所以汽车追上小刚所需的时间是11＋2＋4＝17(分钟)。 例4　有大、中、小三个正方形，组成了八个三角形(如图)。如果把1、2、3、4分别填在每个正方形的四个顶点上，能否使八个三角形顶点上各数之和相等？ 　　解：假设存在某种填法使八个三角形顶点上各数之和相等，不妨设这个和为k。在计算八个三角形顶点上各数之和时，大正方形每个顶点上的数各用了1次，中正方形每个顶点上的数各用了3次，小正方形每个顶点上的数各用了2次，因此这八个三角形顶点上各数的总和8k＝(1＋2＋3＋4)×(1＋3＋2)＝60，而60不能被8整除，所以假设是错误的，即不存在使八个三角形顶点上各数之和相等的填法。 　　例5　某校数学竞赛，A、B、C、D、E、F、G、H八位同学获得前八名，教师让他们猜一下谁是第一名。 　　A说：“或者F是第一名，或者H是第一名。” 　　B说：“我是第一名。” 　　C说：“G是第一名。” 　　D说：“B不是第一名。” 　　E说：“A说得不对。” 　　F说：“我不是第一名，H也不是第一名。” 　　G说：“C不是第一名。” 　　H说：“我同意A的意见。” 　　老师指出：八个人中有三人猜对了。那么谁是第一名？ 　　解：如果A是第一名，那么D、E、F、G四人猜对； 如果B是第一名，那么B、E、F、G四人猜对； 如果C是第一名，那么D、E、F三人猜对； 如果D是第一名，那么D、E、F、G四人猜对； 如果E是第一名，那么D、E、F、G四人猜对； 如果F是第一名，那么A、D、G、H四人猜对； 如果G是第一名，那么C、D、E、F、G五人猜对。 　　如果H是第一名，那么A、、D、G、H四人猜对； 　　只有C是第一名时有3人猜对，所以C是第一名。 例6　正方形客厅边长12米，如果正中铺一块正方形纯毛地毯，外围铺化纤地毯，共需费用22455元。已知纯毛地毯每平方米250元，化纤地毯每平方米35元，请求出铺在外围的化纤地毯的宽度是多少米？ 解：如果全铺化纤地毯，可以少用(22455－35×122)元，每平方米少用250－35元，所以纯毛地毯的面积是(22455－35×122)÷(250－35)＝81(平方米)，即纯毛地毯的边长是9米，于是外围化纤地毯的宽度是(12－9)÷2＝1.5(米)。 例7　射箭运动的箭靶由10个同心圆组成，两个相邻的同心圆半径之差等于最里面的小圆半径。最里面的小圆叫做10环，最外面的圆环叫做1环。问：10环的面积是1环面积的几分之几？ 　　解：设10环小圆的半径是1，那