《乡愁》课件.pptVIP

错误 郑愁予最是那一低头的温柔 学号： 姓名： 院系：、 专业：、 电话：、 教学目标 1.理解诗中意象,体会诗人所表达的感情 2.掌握比喻修辞手法刻画人物形象的写作特点 教学重难点 理解意象;掌握比喻修辞 教学过程 一.介绍作者,引入作家与创作风格 二.阅读诗歌,初步鉴赏诗歌(学生自由发言) 三.介绍鉴赏方法 四.角度与世界,多元解读 五.小结与作业 郑愁予 名自屈原 《湘夫人》 “帝子降兮北渚,目渺渺兮愁予” 台湾诗人,风格与余光中相似,有深厚的古典诗词功底 拓展 张恨水 冰心 “鸳鸯蝴蝶派”代表张恨水 名自李煜“自是人生长恨水东流”通过李煜诗词特点可大致把握“鸳鸯蝴蝶派”风格特色；冰心 蕴含着玉洁冰清，自然童心，不含杂尘等寓意。（其创作主题多为童心，母爱，自然） 阅读诗歌,自由发言 鉴赏 句式 1.倒装（“常式”与“变式” 恰若向晚的青石街道 你的心是小小的紧掩窗扉 那等在季节里的容颜如开落的莲花 （好处：把“向晚”“紧掩”这些表示动态的词语倒装，加强了语气的变化，化呆板为灵动，曲折委婉地表现了思妇的心理）） 迁移：试分析“轻轻的我走了，正如我轻轻的来” 2.长短句：短句暗示过客匆匆；长句暗示思妇等待之漫 重点词分析（找重点词或意象） 1.“美丽”与“错误”（矛盾地揭示人物复杂心情。分析：不管是游子错误的经过，还是思妇错误的“感觉”，都因为故事的美好，情感的美好，“错误”也成为一种美丽。）学会分析矛盾词句 2.“思妇”与“游子”（经久不衰的主题。传统思妇闺怨诗歌特点为男子以己度人，体恤女子情怀；或是借以抒发自己的失意和惆怅。本诗特色：从过客角度出发，状写女子寂寞等待的内心世界，去猜想思妇的希冀和幽怨，因为是猜想，所以更有一种迷离惶惑的美。传统闺怨诗方式：望　本诗：听“达达的马蹄”～～～讨论并阐述“听”的特点） “望”与“听” 望：望穿秋水　　失望　　　绝望 听：既有外在的苦苦等待，也有心灵的接通和交融，更能表现女子的坚定和执着　 “不来”　“不飞”　“不响”　“不揭”都体现了一种内敛限定的关系，很好地揭示了思妇的忠贞，“任凭弱水三千，我只取一瓢饮” 鉴赏 ３.“江南”与“莲花”（重要意象） 本诗以江南为背景。江南，多情的地方，生长故事的地方所以才会有过客的遐想 莲花，江南特色，象征女子品行高洁 4.“达达的马蹄” 女子错觉的根源；游子清醒的依据 5.柳絮（漂泊。游子，肉体上的漂泊;思妇，灵魂上的漂泊。本质：流浪，寻找精神上，情感上的一个安静的依靠） 角度与世界　　多元解读 因为是从过客的角度出发，就有了两个世界 过客的现实世界和想象中思妇的内心世界 （请大胆的错误的解读诗歌，读出诗歌的真实） 小结与作业布置 作业：读与光中（乡愁），写出诗歌鉴赏 * * *