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教学思想与学习目标 1、材料作文对材料的分析理解至关重要，它不仅要求对材料内容有整体理解把握，更需要通过对材料的分析提炼出蕴含于材料中的主要精神，这是材料作文的第一步及前提。 2、材料作文除了对原题材料的分析理解形成自己的观点、看法之外，还应运用多种材料去表述自己心灵的感悟，抒发自己内心的情感，印证自己的思想观点。 3、同学们的身体力行之事常常是最生动真切的，而名人名言更具有说服力和感召力，同学们作文中恰当运用名言常常能增强文章的思想性和语言艺术魅力，做到文质兼美。 阅读指导 父亲好不容易进一次城，我陪他看过高楼大厦后，又打的去一处风景区玩。下车时，父亲看见我给了司机20元，就说：“坐一阵子车怎么就要这么多钱？”我说：“不多，已经是最便宜的了。” 从风景区出来后，父亲不肯坐车了。从风景区到家还有10公里，走回家那还不得累死？我还是叫了一辆的士。父亲见我不听他的话，就生气地自己走了。我问司机要多少钱，司机说最少要25元。我预先付钱给司机说：“等一会儿见到我父亲，你就说只要两块五毛。”司机问我为什么要骗父亲，我说：“我父亲刚从乡下来，他心疼钱，死活不肯坐车。”司机愣了一下才说：“好吧。”司机把车停到父亲身边。我叫父亲上车，父亲却要我下车。司机说：“大叔，你上来吧。我是顺路捎你们回去。只收两块五毛。”父亲这才上了车，一个劲地谢司机。 司机一路跟父亲说话，把我们送到家门口时，还亲自给父亲打开车门。等父亲下了车进了家后，司机又把我叫回到身边，将那25元还给我说：“这钱，你拿去买一瓶酒给大叔喝吧。”我莫名其妙地问：“你为什么不要钱？”司机说：“因为你的父亲太像我的父亲了。我父亲进城后，也是心疼钱，不肯坐车。” （摘自《乡土》2008第10期 作者 陆素平） 阅读要求 1、试对材料中三个人物的思想性格的个性进行分析及拟题； 2、试对材料中三个人物思想性格的共性（交合点）进行分析及拟题； 1、人物个性的分析及拟题 老父亲： “我”： 司机： 2、人物共性的分析及拟题 老父亲： “我”： 司机： 3、名人名言的选取并解析 小结 1、个性分析取其重； 2、共性分析取其同； 3、重同平列取其新； 4、名言选用取其顺。 例文阅读 一般人都认为“谎言”这个词是个贬义词，是令人讨厌的，没有人会喜欢。但如果这个谎言是善意的，意义就完全相反。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是善良心灵的独白，是人们心底涌起的丝丝温暖、万种柔情。令人从心底里快乐起来，即便知道是谎言，也愿意去相信，并且由衷地感激。 对父母撒谎的人一般是一个糟糕透了的人，但是出于孝心，为的是父母，出发点是好的，那又另当别论了。就如故事的主人公，为了使父亲不用辛苦地走路，而对父亲撒谎。这个谎言并无伤大雅，反而突出了一个孝顺的儿子对父亲深深的爱，最终连司机都被感动了。可见这谎言的魅力有多么大。 善意的谎言不仅无碍于诚信，而且还会极大地增进了人与人之间的理解和感情。医生善意的谎言能使病人康复出院，教师的善意谎言使失足青年重拾信心，孝子的善意谎言使年老的父母得到无比的安慰。 记得不久前学校举办过一个水果拼盘比赛，笨手笨脚的我不小心打碎了用来盛水果的杯子，当时我的头脑一片空白，不知所措。跟我同一组的同学马上安慰我，说不要紧，还说杯子打破了更好看，破杯子像艺术品……我顿时放下心来，一股暖流从心头淌过，非常感动，我真的很感激，这些话语不仅让我摆脱了难堪，还令我重拾了信心继续比赛。 米·露西·桑娜的名言说过“有时候，谎言很美，她的名字叫‘善意的谎言’”。当我们的出发点是爱，是为了别人的幸福与快乐时，谎言即变为美好的理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。善意的谎言是美丽的，她能使人们的感情变得更融洽、友好，生活更有滋有味，社会更安定和谐，人生更加绚丽多彩。 修改建议 1、删去“没有人会喜欢”； 2、“万种柔情”→“款款深情” 3、补充“他那善意的谎言把别人的老父当作自己的父亲”； 4、名人名言中的“名人”如不是很出名，最好写明国籍； 5、例文内容结构： ①解释“善意的谎言”；②叙写其魅力；③联系自己；④以“美”深化…… 实战演练 在赛鸽比赛中，增加鸽子自身的重量会加大鸽子飞行中的阻力，多消耗体力，不利于赛鸽取得好成绩，但有的赛鸽高手却反其道而行之，他们会在赛前给鸽子增重：在鸽环上绑一段四五十厘米左右的红色塑料绳。这样做的好处是：鸽子起飞后见到身上的异物后会产生强烈的紧张感，急于归巢，从而奋力冲刺，飞行速度不降反升，最终取得令主人满意的佳绩。 在垂钓中使用小钩细线软竿，在大鱼上钩后容易因为自身硬度拉性