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社会科学统计软件SPSS教程 第六章 通用线性模型 （方差分析） 为了进行两组以上均数的比较，通常可以使用方差分析方法。本章介绍方差分析基本概念、单因变量的单因素方差分析和多因素方差分析。 6.1 方差分析的基本概念 6.2 单因变量单因素方差分析 6.3 单因变量多因素方差分析 6.1 方差分析的基本概念 方差分析是R.A.Fister发明的，用于两个及两个以上样本均数差别的显著性检验。方差分析方法在不同领域的各个分析研究中都得到了广泛的应用。从方差入手的研究方法有助于找到事物的内在规律性。 受不同因素的影响，研究所得的数据会不同。造成结果差异的原因可分成两类：一类是不可控的随机因素的影响，这是人为很难控制的一类影响因素，称为随机变量；另一类是研究中人为施加的可控因素对结果的影响，称为控制变量。 在影响教学效果的因素中，就有两类因素：一类是人为可控制的变量，如教学的方法、教材的使用；一类是随机的变量，如学生接受知识的能力（这里指的是一个普通班级的学生接受知识能力，因此是随机的）。 在某些情况下，比如将学生按学习水平、能力分成高、中、低几个班级，在这时，学生接受知识的能力是一个控制变量。因此，随机变量和控制变量的划分并不是绝对的，根据分析情况的不同而不同，应区别对待）。 可以对两个普通的班级分别使用两种不同的教学方法，一段时间后进行测试，就可以得