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《运动和力》复习学案
一、自主复习（填一填，我能行）
（一）、力的作用效果
1、力的概念： 。
2、力的性质：物体间力的作用是 的。两物体相互作用时，施力物体同时
也是 物体，反之，受力物体同时也是 物体。
3、力的作用效果：力可以改变物体的 。力可以改变物体的 。
4、力的单位：国际单位制中力的单位是 简称 ，用 表示。
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约 。
5、力的测量： ⑴测力计：测量力的 的工具。
（2）弹簧测力计：A、原理： 。
B、使用方法：“看”： ；“调”： 。
C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的 。
6、力的三要素：力的 。
7、力的表示法： 力的示意图：用一根带箭头的线段把力的 表示出来。
其中， 表示力的方向， 表示力的大小， 表示力的作用点。
（二）、二力平衡：
1、定义：物体在受到 的作用时，如果能保持 称二力平衡。
2、二力平衡条件：二力作用在 上、大小 、方向 、两个力在 上
3、平衡力与相互作用力比较：
相同点： 不同点：
（三）、惯性和惯性定律：
1、伽利略斜面实验：
⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是： 。
⑵实验得出得结论：
⑶伽利略的推论是：
2、牛顿第一定律：
⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：
⑵说明：
A、牛顿第一定律是在大量 的基础上，通过进一步 出来的，且经受住了 所以已成为大家公认的力学基本定律之一。
B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持 状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做 .
C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，
所以力 (是、不是)产生或维持运动的原因。
3、惯性：⑴定义： 叫惯性。
⑵说明：一切物体在任何情况下都有 ，惯性大小只与 有关，
人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例（不要求解释）。
利用：
防止：
二、随堂测试
1、下列事实中，属于物体运动状态改变的有
A．用力拉弹簧，弹簧变长 B．跳伞运动员在空中匀速直线下降
C．正在进站的火车 D．运动员投出的标枪在空中前行
2、船浆向后划水,船向前运动，说明物体间力的作用是相互的，使船前进的力的施力物体是_______。
3、列车在进出站过程中，其运动状态 （填发生或不发生）改变。
4、关于力的说法中，正确的是
A．甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用
B．推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用
C．一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变
D．相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同
5、根据力的作用效果可以感知力的存在。以下事例中可以说明力能改变物体运动状态的是
6、质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示。以下分析正确的是
A．同时，乙对甲的推力小于60N B．甲静止不动，乙向后退
C乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用
D乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态
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7、水平路上行驶的汽车突然刹车，车上的人会向前倾．以下说法中
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