财经法规与会计职业道德课件之会计职业道德.pptVIP

第五章 会计职业道德 第一节 会计职业道德概述 第二节 会计职业道德规范的主要内容 第三节 会计职业道德教育与修养 第四节 会计职业道德建设 第一节 会计职业道德概述 一、会计职业道德的概念 二、会计职业道德的功能 三、会计职业道德与会计法律制度 一、会计职业道德的概念 广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。狭义的职业道德是指在一定的职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。 我国职业道德的基本内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 会计职业道德 会计职业道德：指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。理解时把握三点： 1、调整会计职业活动利益关系的手段 2、具有相对稳定性 3、具有广泛的社会性 □会计职业道德的主要特征： 1、具有一定的强制性 2、较多关注公众利益 二、会计职业道德的功能 指导功能：是指会计职业道德指导会计人员会计行为的功能。 评价功能：是指对会计人员的行为，根据会计职业道德标准进行客观评判和认定的功能。 教化功能：指会计职业道德对会计人员具有教育和感化的功能。 三、会计职业道德与会计法律制度 联系： ①在根本目的上一致； ②在作用上相互补充：不需或不宜由法律规范的，由道德规范； ③在内容相互渗透，相互重叠：法律中包括道德的内容；道德中包括法律的条款(如：账实相符≈诚实、客观)； ④在地位上相互转化、相互吸收：会计法律制度是会计职业道德的最低要求； ⑤在实施过程中相互作用、相互促进：道德是法律的思想基础；法律是道德的制度保障。 会计行为的法治与德治 相互联系、相互补充、相互促进 第二节 会计职业道德规范的主要内容 八个方面内容：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务。 朱镕基总理2001年视察北京国家会计学院题词：“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账。” 一、爱岗敬业 爱岗敬业：是忠于职守的事业精神，是职业道德的基本要求，是判断从业者是否有职业道德的首要标志。 爱岗敬业的基本要求： ①热爱会计工作，敬重会计职业； ②严肃认真，一丝不苟； ③忠于职守，尽职尽责。 二、诚实守信 诚实守信：简称“诚信”，不弄虚作假，不欺上瞒下，信守诺言，是职业道德的根本。 诚实守信的基本要求： ①做老实人，说老实话，办老实事，不弄虚作假； ②实事求是，如实反映； ③保守秘密（商业秘密），不为利益所诱惑； ④执业谨慎，信誉至上。 三、廉洁自律 廉洁自律：公私分明、不贪不占、遵纪守法、清正廉洁。 廉洁自律的基本要求： ①树立正确的人生观和价值观； ②公私分明、不贪不占。 四、客观公正 客观公正：在履行会计职能时，摒弃单位和个人私利，不偏不倚地对待相关利益各方，是会计职业道德规范的灵魂。 客观公正的基本要求： ①依法办事； ②实事求是，不偏不倚； ③保持独立性。 五、坚持准则 坚持准则：在处理业务过程中，严格按会计法律法规、会计准则、会计制度办事，不为主观或他人意志左右。 坚持准则的基本要求： ①熟悉准则； ②遵循准则； ③坚持准则。 六、提高技能 提高技能：通过学习培训等途径提高职业技能，以达到和维持足够的专业胜任能力。 提高技能的基本要求： ①要有不断提高会计专业技能的意识和愿望； ②要有勤学苦练的精神和科学的学习方法。 七、参与管理 参与管理：参加管理活动，为管理者当参谋，为管理活动服务。 参与管理的基本要求： ①努力钻研相关业务； ②熟悉服务对象的经营活动和业务流程。 八、强化服务 强化服务：要求会计人员具有文明的服务态度、强烈的服务意识和优良的服务质量。 强化服务的基本要求： ①强化服务意识； ②提高服务质量。 第三节 会计职业道德教育与修养 会计职业道德教育的含义、内容、途径； 会计职业道德修养的含义、环节、方法。 一、会计职业道德教育 会计职业道德教育：是指未了使会计人员正确履行会计职责，而对其施行的有目的、有计划、有系统的道德教育活动。 会计职业道德教育两种形式：接受教育、自我教育 ——叶圣陶：教育的目的就是为了不教育。 会计职业道德教育内容 职业道德观念教育：基本常识 职业道德规范教育：八项主要内容，教育的核心内容 职业道德警示教育：典型案例 会计职业道德教育途径 1.岗前职业道德教育：是指对将要从事会计职业的人所进行的道德教育。 ①会计专业学历教育中的会计职业道德教育 ②获取会计从业资格中的会计职业道德教育 2.岗位职业道德继续教育：指对已