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* * * * * * * * 开课教师：左金喜 你了解眼镜吗？——选题指导课 环节一：找话题 活动要求： 1.请各小组畅想讨论关于“眼镜”的 话题关键词，组长注意记录汇总。 2.各小组展示收集的话题，看哪个组统计的又准又快又多。 你了解眼镜的 哪些知识呢？ 眼镜可以从 哪里购买呢 实体店购买 网店购买 环节一：找话题 活动要求： 1.请各小组畅想讨论关于“眼镜”的 话题关键词，组长注意记录汇总。 2.各小组展示收集的话题，看哪个组统计的又准又快又多。 你了解眼镜的 哪些知识呢？ 快动手哦 写下自己关心的话题 环节二：提问题 我想知道眼镜的 什么知识呢？ 活动要求： 1.围绕话题，提出自己想要了解的问题，写在任务引导表上。 2.小组讨论，确定本小组最感兴趣的问题，写在大纸条上，字体大些、清晰一点，写好后贴在黑板上。 问题的提出：感兴趣、有价值、可操作、有特色 问题的表述：“是什么”、“为什么”或“怎么样”等疑问句式来表述 问题的选择：同类问题合并，异类问题权衡，合理选择。 环节三：成课题 问题怎样 变成课题呢？ 活动要求： 1.将问题生成课题名称，写在纸条贴到黑板上。 疑问句式 陈述句式 示例：苏州地区眼镜行业的历史及发展是怎样的？ 《苏州地区眼镜行业的历史与发展研究》 常用课题名称：研究对象+问题+方法 2.在观察学习其他小组的研究课题后，对本组课题名称进行修改完善。 * * * *
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