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* 4.1 势能的变化与机械功 核心要点突破 课堂互动讲练 课前自主学案 知能优化训练 4.1 课标定位 学习目标:1.理解什么是重力势能和弹性势能. 2.掌握重力做功与重力势能的关系,掌握弹力做功与弹性势能的关系. 3.理解势能的相对性. 重点难点:重点:重力势能的变化与重力做功的关系;重力做功与路径无关. 难点:重力势能Ep是标量,但有正负;重力做功是重力势能转化的量度. 课标定位 课前自主学案 一、研究重力做功跟重力势能变化的关系 1.重力势能的大小 (1)定义:物体由于被举高而具有的能量叫做 _______________.物体的重力势能等于它所受重力和它的高度的乘积. (2)表达式:_______________ (3)单位:在国际单位制中,重力势能的单位为 __________,符号为J. 重力势能 Ep=mgh 焦耳 2.重力做功跟重力势能的变化 (1)重力做功与重力势能的关系可以写为W= _____________________,式中W为 _______________,Ep1为 ___________________________,Ep2为 ___________________________,ΔEp为 ________________. (2)当重力对物体做正功时,物体的重力势 能_______;当重力对物体做负功时,物体的重力势能_________. Ep1-Ep2=-ΔEp 重力所做的功 物体在初始位置的重力势能 物体在末位置的重力势能 重力势能的增量 减少 增加 思考感悟 1.2011年7月由于连续强降雨,我国四川省多处发生了大面积的山体滑坡,摧毁了大量的道路、桥梁和建筑物,给当地的人民造成巨大的生命和财产损失.在平常稳重安静的山哪里来的如此大的能量? 提示:由于山体滑波、泥石流产生,巨大的山石从山上滑落下来.而山石的质量很大,又处在很高的位置,因此具有很大的势能,在下滑过程中,因为重力做功,山石会获得巨大的动能,所以具有非常大的破坏力. 二、重力做功跟路径无关 1.重力对物体做的功只跟物体的____________和_________的高度有关,而跟物体经过的________无关. 2.重力势能具有相对性 (1)物体的重力势能Ep=mgh中的h,是相对于某个重力势能为零的参考面而言的.因此,物体的重力势能也总是相对于某一水平面来说的,这个水平面叫做参考平面.在参考平面,物体的重力势能为______. 初位置 末位置 路径 零 (2)物体位于参考平面上方时重力势能为______,在其下方时的重力势能为_______. (3)选择哪个水平面作参考平面,可视研究问题的方便而定. 三、引力势能和弹性势能 1.定义:物体发生______________时具有的势能叫做弹性势能. 2.表达式:对于劲度系数为k的弹簧,伸长量或压缩量为x时,弹性势能为Ep=_________. 正值 负值 弹性形变 思考感悟 2.成吉思汗的“只识弯弓射大雕”说明拉满弦的弯弓可以把箭发射出去;撑杆跳运动员借助手中长杆的弯曲能超越自己的“理想”.可见“弯弓”“弯曲的长杆”中存在一种能量,结合生活经验谈一谈你的认识. 提示:“弯弓”“弯曲的长杆”中存在一种能量:弹性势能,其大小与形变量有关. 核心要点突破 一、对重力势能的理解 1.对重力势能的理解 (1)重力势能是状态量、标量.物体的位置发生了变化,物体的重力势能也就发生变化,重力势能是状态量.重力势能的变化量与重力所做的功相对应,而重力的功是标量,重力势能也是标量. (2)重力势能属于物体和地球组成的系统.如果没有地球对物体的吸引,就谈不上重力做功和重力势能;物体所在的高度是由物体同地球组成的系统内部的相对位置所决定的,因此重力势能是这个系统的,而不是物体单独具有的.(3)重力所做的功只跟初位置的高度和末位置的高度有关,而跟物体运动的路径无关.只要起点和终点的位置相同,不论物体沿着什么路径由起点到达终点,是沿着直线还是曲线路径,重力所做的功都是相同的. 2.重力势能的相对性与重力势能变化的绝对性的理解 (1)重力势能是一个相对量,它的数值与参考平面的选择有关.在参考平面内,物体的重力势能为零;在参考平面上方的物体,重力势能为正值;在参考平面下方的物体,重力势能为负值. (2)重力势能变化的不变性(绝对性). 尽管重力势能的大小与参考平面的选择有关,但重力势能的变化量都与参考平面的选择无关,这体现了它的不变性(绝对性). (3)某种势能的减少量,等于其相应力所做的功. 重力势能的减少量,等于重力所做的功;弹簧弹性势能的减少量,等于弹簧弹力所做的功. (4)重力势能的计算公式Ep=mgh,只适用于地球表面及其附近处g值不变时的范围,若g值变化 时,不能用其计算. 即时应用(即时
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