构建现代学校制度.pptVIP

- 四、学校组织面临的竞争 教育资源（经费）的竞争 人力资源（教师）的竞争 教育对象（生源）的竞争 教育实验与研究课题（项目）的竞争 竞赛性教育活动的竞争 办学特色（品牌）的竞争 ………… 五、学校发展挑战与机遇 只有优质学校（办学质量、办学效率一流），才能与上海城市发展水平相适应，才能赢得有支付能力的生源，保证学校的信誉，减少学校投资的风险。 学校要办成高质量的特色学校，没有一支高素质的教师队伍，没有经过千锤百炼、凝聚几代人心血和智慧、逐步积淀形成的独特的教学风格是难以实现的。 按照“办学起点高，办学条件规范”努力实现跨越式发展。 八、学校管理情况 校长为学校法人代表。 校长可按照国家政策法规和校董会决议自主经营管理，自主招聘教师、独立核算、独立招生、经费自给。 实行校董会领导下的校长负责制、党支部政治核心和教代会民主参与三位一体内部管理机制。 九、实施机制创新，积极推进学校内部管理体制改革 十、教育发展呼唤现代学校 我校自1995年起进行“构建现代学校制度、创办主动发展学校”为目标的学校管理改革实践。 十一、构建“现代学校制度”意义和实践 1、目标 2、认识 十二、我校构建“现代学校制度”的界定 十三、我校的实践的主要特征 （1）完善决策机制，重视管理创新； （2）调整机构设置，降低管理重心； （3）提高管理实效，前移管理阵地； （4）重视以人为本，进行“人本管理”； （5）建立责任制度，实行全员管理。 十四、我校的实践的主要内容 （1）学校法人制度的含义 （2）建立“有限责任制度”和“教育专家经营”机制； （3）建立有机的制度体系； - * * ------新黄浦实验学校 王洪伟 Nhpes@ 一、学校的历程 从新黄浦实验学校创办至今，一直受到社会各界的关注和支持，各级领导的关怀和指导. 著名教育家吕型伟对学校的成长关怀备至，建校初期为学校题词：要为孩子们设计五十年。 著名数学家、教育家苏步青为新黄浦实验学校题写校名。  二、学校的发展 中国创造学会创造教育实验基地 二、学校的荣誉 华师大课程教材改革实验基地学校 二、学校的荣誉 上海市课程教材改革研究基地 二、学校的荣誉 上海市中小学行为规范示范校 黄浦区文明单位 二、学校的荣誉 二、学校的荣誉 中国少年先锋队红旗大队 二、学校的荣誉 上海市安全单位 二、学校的荣誉 上海市素质教育实验学校 上海市首批双语教学实验基地学校 。。。。。。。 三、学校的主要活动 学校创办以来参与的区级以上主要会议和活动 上海市民办学校教育成果展示会 1998年12月26日 上海市语文教育协会青年教师研讨会 1998年12月9日 华师大“小幼衔接研讨会” 1998年9月29日 普陀区第七届教科先进集体交流评比活动 1998年4月13日 “落实《社会力量办学条例》 推动上海民办教育”大会 1998年4月10日 普陀区“九年一贯制学校推进素质教育”现场研讨会 1998年3月13日 上海市教育改革信息报告会暨拜师仪式 1998年3月10日 京、津、沪三地优秀青年教师师德建设研讨会 1997年11月12日 上海市中小学独生子女与教育研讨会 1997年9月20日 上海市体育与心育结合研讨会 1997年3月26日 普陀区民办中小学校长联谊会 1996年11月27日 上海市‘新黄浦’少儿生活劳动技能大赛 1996年6月1日 学校创办以来参与的区级以上主要会议和活动 全国部分省市双语教学研讨会—— 双语教学实践展示课 2002年12月2日至5日 上海市二期课改试验学校交流展示会 2002年11月20日 《中国创新教育》学习交流研讨会” 2002年10月16日 普陀区中小学双语教学研讨会 2002年6月12日 21世纪小学教育改革与发展论坛 2001年11月15日 上海市民办中小学党建工作会议 2001年5月21日 上海市小学探究型课程教学研讨会 2001年4月3日 上海市新综合学科教学展示活动 2000年12月24日 普陀区深化英语教学改革，推进双语教学实验工作---新黄浦现场会 2000年10月26日 上海市首届少先队多媒体演讲比赛颁奖仪式 1999年10月29日 上海市首届双语教学研讨会 1999年5月17日 三、学校的主要活动 学校创办以来参与的区级以上主要会议和活动 上海市二期课改小学语文新教材教学改革研讨会 2004年10月21日 《我们的世界》课程展示暨媒体见面会 2004年9月13日 上海市小学探究型学习评价现场会 2004年5月13日 全国双语教学研讨会——双语课堂教学实践课 2004年4月27日至29日 上海市民办中小学党建工作会议 2004年3月21日 普陀区教育局教研组长培训班学习交