从认识创新到培养创新能力.pptVIP

Shanghai Normal University 从认识创新价值到培养创新能力 认识创新价值 第一个高潮：1983－1988 1983.10.邓小平：面向现 代化、面向世界、面向未来 1984.7.邓英超：树立创造 的志向、培养创造的才干、 开展创造的活动。 1985.5.在全国教育工作会议上,万里：多出人才、出好 人才。这种人才……具有实事求是、勇于创造的科学精 神。 第二个高潮：1998—— 1998.江泽民：要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新。 2002.江泽民:世界上最先进的技术是买不来的……创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 2007.10.胡锦涛：提高自主创新能力，建设创新型国家 2010.10.胡锦涛：更加重视打牢创新基础、倡导创新精神、激发创新活力、更加重视发展创新文化、完善创新机制、营造创新氛围，大幅度提高教育培养创新人才的能力和水平。 认识创新价值 创新创造的价值 1）科学技术进步； 2) 经济社会发展; 3) 综合国力提高; 4) 全球问题解决 5) 提升人生幸福 …… 创新创造教育的意义 1）培养创新创造人才 2）改革传统教育弊端 3）解放学生创造潜能 4）促进每个孩子发展 5）办出学校教育特色 认识创新价值 认识创新价值 今年3月5日，习近平说