孔乙己 - 学.pptVIP

孔乙己是站着等车而穿西装的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；鼻梁上是瓶底一样厚的大眼镜，眼镜腿早已褪了色。穿的虽然是西装，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人就从语文课本上鲁迅的《孔乙己》这半懂不懂的文章里，替他取了一个绰号，叫做孔乙己。 1：课文第一部分具体介绍了哪些内容？ （1）酒店的格局 ——人物活动特定的空间 （2）故事发生的时间 —— 清末 （3）酒店里各种人物及其相互关系： 对比 短衣帮：站、外 穿长衫：坐、里 “我”——线索人物 　　2：文章第二部分介绍了有关孔乙己的哪些生活片断？请找出来并分别加以评析。 （1）酒客揭短，取笑孔乙己偷东西。 　　人们拿孔乙己的伤疤来取笑，就是拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐。作者勾画出这些人麻木冷漠无聊的嘴脸，反映封建社会的黑暗冷酷，笑声里蕴藏着悲凉的意味。 （2）酒客嘲笑孔乙己没有“进学”。 　　孔乙己梦寐以求的是读书做官，却一生未能“进学”，这成了他最大的痛苦和羞辱，别人毫不留情地直戳他这块精神上的伤疤，正是击中了他的要害。 （3）孔乙己教小伙计识字。 　　孔乙己受尽了成人的取笑，感到孤苦寂寞，只好向孩子说话。他把毫无用处的“回”字的四种写法当做学问来炫耀，说明他中封建教育的毒害很深。而“我”的心理活动，反映了孔乙己在人们心目中地位之低，说明了人们鄙视孔乙己的原因。 （4）分茴香豆给孩子们吃。 　　运用动作、语言描写刻画了孔乙己的善良而又迂腐可笑的形象。他只有在年幼无知的儿童面前，才能得意忘形地乐一乐，这更足以表现孔乙己境遇的凄凉和心灵的孤独。 （5）孔乙己最后一次到酒店喝酒。 　　这是情节的高潮部分。孔乙己在肉体和精神上都受尽了摧残，他在笑声中出场，最后又在笑声中走向死亡。 　 “大约”表估计、推测， 因为没有人说起这件事，没有确凿的证据。而根据 “到现在终于没有见”这样的情况估计，选用“的确死了”表示推测的可靠。小说以这一含蓄语句作结尾，让读者自己去想象孔乙己的悲惨结局，思索造成悲剧的社会根源，言虽尽而意无穷。 　　请问你是如何理解“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了”这句话的含义的？ （二）默读课文。 要求：1、分析孔乙己的人物形象； 2、分析造成孔乙己悲剧人生 　　　　　的原因。 　　 ３、在孔乙己身上寄托了作者 　　　　　怎样的情感？ ? 孔乙己是一个深受封建科举制度毒害而又自视清高、自命不凡的读书人；他好逸恶劳、迂腐麻木、自欺欺人，因而穷困潦倒、饱受凌辱；同时他也是一个本性善良的悲剧人物。 1、分析孔乙己的人物形象。 ２、造成孔乙己悲剧的原因有哪些？ （1）根本原因：封建科举制度的毒害。 （2）社会原因：贫富悬殊，阶级对立， 人际关系的冷漠势利。 （3）直接原因：因为偷窃而遭到丁举 人的毒打。 （4）自身原因：好喝懒做，鄙视劳动。 ３、在孔乙己身上寄托了作者 怎样的情感？　　 哀其不幸，怒其不争 这篇小说，通过对孔乙己后半生几个生活片断的描述，成功地塑造了封建末世倍受科举制度摧残的下层知识分子的形象，控诉了封建制度的罪恶，揭示了国民冷漠、麻木的状态。 思考： 孔乙己这个人物形象在今天给我们什么启示？ 忌懒惰、要勤奋 忌不争、要上进 忌虚荣、要务实 各种版本的孔乙己——现代考研版 * * * * * * * 1、了解文章背景，梳理小说的情节结构。 2、掌握文中人物描写的方法，把握人物性格特点。 3、把握文章主旨，了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。 　　鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。现代伟大的文学家、思想家和革命家。 　　《孔乙己》是鲁迅继《狂人日记》之后所写的第二篇白话小说，最初发表在1919年4月15日出版的《新青年》上，后收入小说集《呐喊》。鲁迅曾说，这篇小说是“描写社会对于苦人的凉薄”。 1、小说的三要素是? ???、 ?　　? ???和???????????。 2、小说的故事情节可分为 ??? ????、???????、??????和 ???????????四部分。 3、小说的环境主要包括 ?? ??????和?????????????。 人物 故事情节 环境 开端 发展 高潮 结局 自然环境 社会环境 　　小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。 （一）听读课文 要求：1、注意生字词的音形义； 2、划分文章的情节结构。 第一部分（1－ 3）介绍咸亨酒 店，交代环境。 第二部分（4－13）写孔乙己的 悲惨遭遇。 第一层（4－