模拟面试实施方案.docVIP

模拟面试实施方案 活动目的 通过模拟面试训练使学员掌握面试技巧，克服真实面试过程中出现紧张的情绪 有针对性地解决学员在面试准备、面试过程中暴露的问题 提高学员面试能力和临场应变能力，提高企业面试通过率 活动形式 班级内活动 适用范围 S2班级中马上面临就业的学员 模拟面试类型 全员模拟面试：全班所有学员参与全程，通过观察其他学员的面试情况及老师对面试学员的点评，来发现自身所存在的问题，课后可以及时改正，增强学员对面试技巧的理解和掌握。 单独模拟面试：作为推荐学员的最终依据，采用的招聘信息必须是确实与我们有合作的企业信息，在模拟面试之后可以安排学员前往企业进行面试 活动实施 模拟面试-1：讲解完“如何进行面试”课程后进行第一次模拟面试，推荐选择“全员模拟面试”，时间为4课时。 模拟面试-2：大多数学员有就业需求时，在第一次面试的基础上，了解学员的基本情况，有针对性的进行第二次模拟面试，推荐选择“单独模拟面试”，时间为4课时。 每位学员至少有两次的模拟面试机会，根据学员面试的情况，可以针对部分学员进行多次面试，推荐选择“单独模拟面试”类型针对不同学员的特点进行训练、指导。 若课程安排靠后，可集中进行“单独模拟面试”，有针对性地解决学员存在的问题。 负责人：就业专员 协助人：S2的教员，如果条件允许可以邀请中心人事专员，如果没有人事专员，可以邀请就业部经理。 模拟面试注意事项 就业专员在模拟面试前5天，进行上课准备： 向学术质量部经理了解开课时间点有哪些有空与有空的进行沟通，请其加入模拟面试做配合工作，记录学员所体现的个性问题准备1名备选的教，以防临时不能参加 步 骤 执行人 步骤规范 标准 1 准备模拟面试 就业专员 1布置教室，使其便于模拟面试 打印好《企业招聘资料》模拟面试课前30分钟 1-1面试桌保持干净、整洁，检查椅子是否完整并尽量与其他桌椅保持半米的距离-1 企业招聘资料参考附件2 -2 按班级人数准备好足够的企业信息、岗位信息等招聘资料 -3 不得少于10家企业的招聘信息 说明模拟面试规则 就业专员 要求大家表现出真实面试的场景 根据手中的招聘资料进行求职面试 3依次上台和进行面试环节将《面试评价表》发到上课铃响之后 -1 每位学员面试时间控制在10分钟以内 -2 要求对于自以为是的学员加强打压；对于自信心不足的学员，适当放松学员压力2-1 提前一人次下发招聘资料即2号学员上台面试，下发资料给3号学员准备 -1? 面试中让学员先说出哪些优点，哪些不足；并在白板上进行记录，要求学员进行个性改正 收简历 参加模拟面试师 1收简历 2．告知学员相关规则 3．考察该学员的面试礼仪 4填写面试评价表模拟面试开始 1-1考察学员至少准备份简历一份给人力资源面试官，一份给技术人员面试官，一份留给学员自己 2-1告诉学员此次面试将作为推荐就业的参考，请学员认真对待 了解学员基本信息 参加模拟面试师 1询问学员应聘岗位 2了解学员基本信息 3．根据简历，询问离职原因或改行原因或应聘公司职位原因 4．填写面试评价表 2-1让面试学员作1分钟的自我介绍（可据此考察学员的表达能力、沟通能力、逻辑思维能力及个人风格） 2-2 关键点：学员的自我介绍应有的放矢，能针对应聘岗位进行自我推销 3-1如果学员有过工作经验，可以问改行原因或离职原因；如果学员待业，可以询问改行原因或应聘公司原因 3-2 关键点侧面询问，可以通过怀疑甚至反驳学员，直接给学员施加压力，以了解学员对于敏感问题的准备程度 3-3 关键点可以设置一些陷阱问题，让部分学员了解面试内幕 测试学员对应聘职位的了解 参加模拟面试师 1测试学员对应聘岗位的了解 2．了解学员职业规划 3填写面试评价表 1-1询问学员，为什么公司应该聘用他示范：指出学员学历不符合应聘标准示范：指出需要招聘有工作经验的人员 2-1 间接询问学员的职业规划 了解学员技术实力 参加模拟面试师 1了解以前的项目经验 2．考核学员技术实力 3．填写面试评价表 1-1 示范：请简单介绍一下你做过的XX项目1-2 关键点：给学员施加压力，以了解学员是否将项目的背景、内容、所用技术及自己所做的工作叙述清楚。学员是否能将项目经验和应聘岗位联系在一起。必要时深入不停追问学员有关问题 2-1 利用以往收集的面试模拟题库，从中抽取比较难的1、2题口头询问学员 测试学员稳定度 参加模拟面试师 1了解学员对薪金和福利的期望 2．了解学员工作的稳定程度 3填写面试评价表 1-1直接询问期望薪水及福利是多少以及理由 1-2 关键点：以真诚的态度征求面试人对福利要求、职业发展的意见和其他要求，必要时主动介绍公司的福利政策 2-1询问学员的性格、爱好等 结束面试 参加模拟面试师 1告知学员，公司将会随后通知 2考察该