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台南科技大學 服飾設計管理系 蘇雅汾 老師 主講人學經歷 經歷 台南女子技術學院服飾設計管理系專任副教授(2005/8-迄今) 台南女子技術學院服飾設計管理系專任講師（1993/8~2005/7） 國立成功大學職能治療學系兼任講師(1994/8~2002/7) 國立屏東科技大學服飾科學管理系兼任講師(2004/8-2005/7) 學歷 中國文化大學美術系設計組畢業(1988/6) 教學目標 認識基本設計為一切美學的基礎。 培養對事物的美感、鑑賞造型的能力。 理論與技法並重，透過密集的術科教學，努力鑽研，提升造型感覺與造型能力。 應用分析造型的原理，瞭解造型的基本架構。 授課內容綱要 一、導論--基本設計概念的介紹及工具使用說明 二、構成要素 (一)設計構成要素—形態、色彩、質感、空間 (二)形態構成要素—點的構成、線的構成、 面的構成 三、構成方法—分割(減法構成)、集合(加法構成) 四、角度的變換 五、利用座標的形態變形 六、運動位移 七、超自然現實主義 八、自由創作 授課內容綱要總目次 第一章 導論--基本設計概念的介紹及工具使用說明 1-1 設計是什麼 1-2設計的目的 1-3設計的領域範疇 1-4設計理念的培養 1-5工具使用說明 1-6我國今後基本設計教育發展 第二章 構成要素 (一)設計構成要素—形態、色彩、質感、空間 (二)形態構成要素—點的構成、線的構成、 面的構成 一、設計構成要素 2-1 1.概論 2.形態(Form) 3.色彩(Color) 4.質感(Texture) 5.空間(Space) 6.形式一--規則 二、 形態構成要素 2-2 點的構成 1.點的幾何學定義與視覺性質 2.點與視線 3.點的構成 (1)等間隔的構成 (2)有計畫性間隔的構成 (3)不規則間隔的構成 2-3(二)線的構成 1.線的幾何學定義與視覺性質 2.線的形式 3.線的種類 4.線的構成 5.線的構成圖形圖例 6.參考書目．資料來源 2-4(三)面的構成 1.面的定義 2.面的種類 3.面的構成 4.面的圖形範例 3-2集合 1.集合的意義 2.規則的集合 3.單位的集合 4.相同形的集合 5.相似形的集合 6.類似形的集合 7.不同形的集合 3-3集合圖形範例 第四章 利用角度的變換 4-1變換 4-2錯開(上下或左右的移動) 4-3位置的調換 4-4旋轉 4-5中心點的規則性變換 4-6可變的造形 4-7角度的變換 第五章 利用座標的變形 5-1變形 5-2利用座標的變形 第六章 運動位移 6-1運動位移 6-2從人體組織與比例關係 對運動位移之研究 6-3位移原理 6-4作品範例 第七章 自然超現實主義 7-1超現實主義 7-2超現實主義的技法 7-3自然超現實主義-利用拼貼及鉛筆素描 7-4作品範例 第八章 自由創作 8-1設計的表現技法 1.蠟之排水性法 2.彈線法與拍打法 8-2質感表現方法 1.質感 2.質感的訓練 3.質感表現方法 4.質感的範例 第一章 導 論 一、基本設計概念 1-1設計是什麼…………………………15 1-2設計的目的…………………………18 1-3設計的領域範疇……………………29 1-4設計理念的培養……………………39 1-5工具使用說明………………………42 1-6我國今後基本設計教育發展………57 1-1設計是什麼 1-3設計的領域範疇 建築設計(Architecture Design) 1-4設計理念的培養 1-5工具使用說明 1-6我國今後基本設計教育發展 無論是藝術家或科學家， 其創造力大多來自於自然界的新組合， 因為他們發現； 重新思考事物間的相互關係， 就是想像力的來源。 ~傑克柏伯郎歐斯基(Jacob Bronowski)~ 參考書目．資料來源 參考書目．資料來源 建築是空間的藝術。它是立體而空中的，也綜合了多種材料與技術的結構。 庭園設計(Ground Design) 庭園設計的意義是由人工設施配合自然景緻，以供人們賞悅、娛樂之地的創造。 庭園設計 建築設計 室內設計(Interior Design