2012年高中全程复习方略配套课件：11.1《分类加法计数原理和分步乘法计数原理》（北师大版数学理）.pptVIP

【解析】分三步，第一步：从01到17中选3个连续号有15种方法； 第二步：从19到29中选2个连续号有10种方法； 第三步：从30到36中选1个号有7种方法. 由分步乘法计数原理知，满足要求的注数共有15×10×7= 1 050注，故至少要花1 050×2=2 100元. 3 两个计数原理的综合应用 【例】(2010·天津高考)如图，用四种 不同颜色给图中的A，B，C，D，E，F六 个点涂色，要求每个点涂一种颜色，且 图中每条线段的两个端点涂不同颜色， 则不同的涂色方法共有( ) (A)288种 (B)264种 (C)240种 (D)168种 【审题指导】解答本题应注意两点: (1)每一个点都有可以和它同色的两个点； (2)涂色的顺序不同，影响解题的难度，可先涂A、D、E，再分类涂B、F、C. 【规范解答】选B.先涂A、D、E，共有4×3×2=24种涂法，然后再按B、C、F的顺序涂色，分为两类：一类是B与E或D同色，共有8种涂法，另一类是B与E或D不同色，共有3种涂法，故涂色方法共有24×(8+3)=264种. 【规律方法】在解决实际问题的过程中，并不一定是单一的分类或分步，而是可能同时应用两个计数原理，即分类时，每类的方法可能要运用分步完成，而分步时，每步的方法数可能会采取分类的思想求.分类的关键在于要做到“不重不漏