11-12版高中语文全程学习方略配套课件：基础写作序列 4（新人教版·必修3）.pptVIP

一、专题知识要素 “围绕中心，述例简洁”，就是要围绕论点选择典型事例，准确地把握其重点，恰当地进行剪裁，找准它与论点关系最密切的一面，让材料与论点高度一致，以增强述例的指向性和事例的论证力量。 二、点石成金指导 1．紧扣中心述例，忌牵强附会，角度不清。 同一则事例，从不同的角度论述能够证明不同的论点。因此，在议论文中，使用论据材料时，一定要紧紧围绕中心论点进行论述，使材料能够有力地证明中心论点。而有些同学在使用材料时，往往处理不当，或角度不准、旁逸斜出，或牵强附会、貌合神离。 2．合理剪裁事例，忌喧宾夺主，以例代议。 论文是以议论这种表达方式为主的一种文体。行文过程中，对材料的叙述是为证明中心论点服务的，因此，使用事实论据时，一定要紧紧围绕中心论点对材料进行剪裁，那些与证明论点无关的描述性的文字要坚决抛弃，使语言简明，述例概括。而有些同学在写作时，由于论述能力不足，往往以例代议，喧宾夺主，冲淡了文章的文体特征，写成“四不像”文章。 三、病文片段呈现 好奇心与成才 狼是一种好奇心极强的生物，它们总是对周围的环境充 满兴趣，不断体验从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下 来。 美国大发明家爱迪生从小就是一个好奇心很强的孩子。 他总喜欢在课堂上问为什么，有时候他会问老师一些稀奇古 怪的问题，老师答不上来，便斥责他，甚至还说他是“低能 儿”，最后把他撵出了学校。从此以后，他的母亲成了他的 “家庭教师”。由于母亲讲究教育方法，他对读书产生了浓厚的兴趣。通过读书，爱迪生获得了很多知识。为了赚到搞试验的经费，爱迪生卖过报纸，也卖过水果，蔬菜。爱迪生还在火车上当过服务员，有一次他在火车上做实验，结果不小心点燃了整节车厢。列车长很生气，扔掉了他所有的实验设备。 爱迪生虽然遭受过很多挫折和失败，但他没有因此而放弃，反而凭借自己很强的好奇心，不断追求，努力探索，在那些未知的科学领域里发现问题并解决问题。迷雾在他的探索下一次次散开，他的成果越来越多，他发明的电灯泡照亮了黑暗的20世纪，从此，一个明亮崭新的世界出现了，他由此也获得了“发明大王”的荣誉称号。 如果当初爱迪生只是一个和平常人一样只会按部就班地接受自然规律的人的话，那么人类文明前进的脚步，还停留在落后保守的中世纪。 好奇心是促进一个人不断探索不断进取的动力，它可以催促梦想生根发芽，而且会开出美丽的花。上帝让我们来到这个神奇美妙而又复杂多变的世界，我们像一群迷途的羔羊，在未知的旅途中茫然不知所向。有的人因此就只随着社会的大流，渐渐泯灭了自己的个性，平庸如一粒不起眼的尘埃一般。但有的人因为有一颗上进的心，他们总对这个美妙的世界充满幻想，总想着要了解这个世界的种种神奇，所以，好奇心促使梦想开花，那些勇敢面对未知旅途的人，他们闪烁着灿烂星光的梦想，在努力探索之后，更加熠熠生辉了。 好奇心是成长的必要条件。一个人如果没有好奇心，那么他就会失去前进的动力，失去好奇心，人们的大脑就会像生锈的机器一样停止运转。与其做一个不会思考的机器，不如用心去感受身边的事物，保持一颗纯真的心，在任何时候都不忘思考，那么，你就会发现，奇妙的世界在你的探索下会变得更加有趣！ 努力奋斗！让好奇心促使梦想开花吧！ 请你诊断病因： 上面的这篇作文，在论点的提出和论证上还有哪些地方可以改进？请你来诊断—— ①________________________________________________； ②________________________________________________； ③________________________________________________。 四、病例升格提高 让梦想花开 有人说，成才需要广阔的空间；有人说，成才需要不断 的体验；还有人说，成才需要他人的期望。其实，这些观点 说的都对。不过，这里我要强调，在实现梦想、成功成才的 旅途中，最重要的是你必须永远保持一颗好奇的童心。 好奇心与人才成长有着密切的关系。大发明家爱迪生在 很小的时候便是一个善于思考，对待事物总想问个“为什 么”的人，那些在常人看来只是一种平常的再也不能平常的 自然现象，在他眼里却是一个个神奇而美妙的大问号。为了解开这些疑问，他不断追求，努力探索，科学的迷雾在他的探索下一次次散开，他发明的电灯泡照亮了黑暗的20世纪，他由此也获得了“发明大王”的称号。古往今来，像这样因好奇而获得成功的事例举不胜举。鲁班因好奇叶子伤手而发明了木工锯，张衡因好奇茫茫苍穹而发明了浑天仪，瓦特因好奇壶盖被水汽顶起而改进了蒸汽机，牛顿因好奇苹果落地而发现了万有引力，达芬奇因好奇动物身体结构而画