高中政治2013届同步教学课件专题3第4框 西方国家现代市场经济主要模式（人教版选修2）.pptVIP

* 第四框　西方国家现代市场经济主要模式 合作探究学习 社会热点链接 速效提能演练 第四框　 自主预习学案 目标定位 一、课标要求 了解西方国家现代市场经济的主要模式及对今天的影响 二、重点知识 1．西方国家现代市场经济主要模式的特点及成因 2．西方现代市场经济模式的比较与评价 目标定位 自主预习学案 一、不同模式的主要特点 1．资本主义市场经济的发展经历了_________的市场经济和_____________的市场经济两个阶段。 2．由于各国政府干预的_____________等不同，当前西方国家的市场经济呈现出不同的模式。比较典型的有以______、_____、_____三个国家为代表的三种市场经济模式。 3．各种典型的市场经济模式 (1)以美国为代表的市场经济模式的主要特点 ①________占绝对主导，_________比重小。 ②________集中程度高，垄断性强。 自由放任 有政府干预 程度、方式 美国 德国 日本 私人经济 国有经济 私人资本 ③市场自发调节作用很大，国家干预少。 ④____________的自由开放程度高、流动性大，就业竞争压力大。 (2)以德国为代表的市场经济模式的主要特点 ①________体制特征明显，注重_________和国家调节的结合。 ②强调__________。 (3)以日本为代表的市场经济模式的主要特点 ①在强调_________的同时，特别强化_____ 在经济发展中的作用。 ②鼓励员工参与企业事务，培养员工对企业的_______________。 劳动力市场 市场机制 混合经济 社会保障 自由竞争 政府 责任和忠诚 二、各种模式形成的原因 1．各国市场经济模式的形成受到本国__________、__________、_________等诸多因素的影响。 2．美国：主要受其传统的__________和20世纪70年代_______________等因素的影响。 3．德国：主要受战后________________________等因素的影响。 4．日本：主要受日本_________、第二次世界大战及_________等因素的影响。 国家制度 历史文化 经济状况 自由主义 经济“滞胀” 英美占领当局政策 自然条件 儒家思想 1．如何评价日本的终身雇佣制？ 【提示】　(1)日本企业的团队精神和“终身雇佣制”增强了企业内部的团结和凝聚力，有利于企业上下团结一致努力发展企业，有利于缩小各阶层收入差距，实现相对公平，维护社会稳定，能够稳定企业队伍，增强员工对企业的忠诚度。 (2)“终身雇佣制”在经济快速发展、企业经营状况良好的时期一般不会出现问题，但在经济萧条或企业管理滑坡时，会导致员工过剩、企业负担增加等问题，削弱企业的国际竞争力。 (3)20世纪90年代以来，日本经济陷入长期低迷，“终身雇佣制”逐渐走向终结。 思考 三、西方现代市场经济模式的比较与评价 1．在市场发挥作用的大小、政府干预程度和社会保障水平三个方面，三种市场经济模式相对而言，情况如下表： 基本点 市场作用 政府干预程度 社会保障水平 美国模式 最大 最低 较低 德国模式 中等 中等 较高 日本模式 最小 最高 较低 2.三种经济模式各具特点，但它们的______是相同的。首先，都以生产资料资本主义_______为基础。其次，都以___________作为最基本的调节手段。第三，国 家调节经济的目的都是为了维护____________的整 体利益和统治地位。 私有制 市场竞争 垄断资产阶级 思考 2．以上三种经济模式各自的优、缺点是什么？ 【提示】 模式 优点 缺点 美国模式 市场作用发挥好，企业有活力 容易加剧两极分化 德国模式 提高效率，缓解各种社会矛盾 社会保障削弱人们工作积极性，加重政府财政负担，削弱本国国际竞争力 日本模式 利于经济发展，提高本国产品的国际竞争力 易形成官商勾结，造成政府决策失误和加剧社会不公 简要回顾 合作探究学习 比较西方现代市场经济模式的异同 美国模式 德国模式 日本模式 不同点 市场作用 最大 中等 最小 政府干预程度 最低 中等 最高 社会保障水平 较低 较高 较低 美国模式 德国模式 日本模式 不同点 优点 强调发挥市场的作用，束缚少，有利于激发企业活力 发挥市场的作用来提高效率，通过发挥政府的作用缓解各种社会矛盾，社会保障有利于促进社会公平 政府主导特征明显，有利于经济发展，提高本国产品的国际竞争力 缺点 由于缺乏必要的监控和干预，容易加剧两极分化 社会保障削弱了人们的工作积极性，加重了政府的负担，削弱了本国的国际竞争力 易于形成商官勾结，造成政府决策失误和加剧社会不公 美国模式 德国模式 日本模式 不同点 形成原因 受其传统的自由主义和20世纪70年代经济“滞胀”等