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本专题主要包括振动和波动,光的折射及光的本性,在高考命题时往往一道题要考查多个概念或者多个规律,试题形式多以填空题和计算题形式,其知能信息主要体现在以下几点: (1)简谐运动的特点及图象. (2)单摆的振动规律及周期公式. (3)波的传播规律及图象. (4)波长、频率、波速间的关系,波的多解问题. (5)波的干涉、衍射,多普勒效应. (6)光的折射、折射定律、折射率与临界角的关系以及发生全反射的条件. (7)棱镜的作用及光的色散的特点. (8)发生光的干涉的条件及各种干涉、衍射现象的区别与联系. (9)光的电磁波谱以及各种电磁波的特点及产生机理. 一、简谐运动的特征 1.受力特征:回复力F=-kx,回复力的大小始终与位移的大小成正比,方向总是与位移方向相反,指向平衡位置. 2.运动特征:加速度a=-kx/m,加速度的大小始终与位移的大小成正比,方向与位移方向相反,总指向平衡位置,简谐运动是一种变速运动. 警示 (1)振动的位移x是指由平衡位置指向振动质点所在位置的有向线段,是矢量. (2)经过同一位置时,位移、回复力、加速度、速率、动能一定相同,但速度不一定相同,方向可能相反. (3)做简谐运动的物体的振动是变速直线运动,在一个周期内,物体运动的路程是4A,半个周期内运动的路程是2A,但在四分之一周期内运动的路程不一定是A. 友情提示 要灵活应用等效思想确定类似单摆模型的周期,如图四种情景: 友情提示 (1)波的传播方向和波上质点的振动方向可以相互判断,常用的方法有质点带动法、微平移法、上下坡法等. (2)每一个质点的起振方向都跟波源的起振方向相同. 附:振动图象和波动图象的区别与联系 警示 (1)加强区始终加强,减弱区始终减弱.加强区的振幅A=A1+A2,减弱区的振幅A=|A1-A2|,若A1=A2,则减弱处不振动. (2)若两波源的振动情况相反,则加强区、减弱区的条件恰好相反. (3)薄膜干涉:①相干光源的获得:膜的前(或上)表面和后(或下)表面分别反射出的光满足相干条件. ②现象:单色光照射薄膜,出现明暗相间等距条纹;白色光照射薄膜,出现彩色条纹,中央为白条纹. ③应用:a.检查某表面是否平整;b.增透膜:其厚度是入射光在薄膜中波长的1/4 2.光的衍射 (1)发生明显衍射的条件:当障碍物或小孔的尺寸跟光的波长差不多或比光的波长小. (2)常见的几种衍射现象 ①单缝衍射:单色光入射单缝时,出现明暗相间不等距条纹,中间亮条纹较宽、较亮,两边亮条纹较窄、较暗;白光入射单缝时,出现彩色条纹,中央为白条纹. ②圆孔衍射:光入射微小的圆孔时,出现明暗相间不等距的圆形条纹. ③泊松亮斑:当光照到不透光的小圆板上时,在圆板的阴影中心出现的亮斑(在阴影外还有不等间距的明暗相间的条纹). 3.光的偏振 (1)自然光通过偏振片后成为偏振光.光以特定的入射角射到两种介质界面上时,反射光和折射光都是偏振光. (2)光的偏振现象表明光波为横波. 七、电磁场、电磁波 1.麦克斯韦电磁波理论 (1)变化的磁(电)场,产生电(磁)场. (2)均匀变化的磁(电)场,产生恒定的电(磁)场. (3)周期性变化的磁(电)场,产生周期性变化的电(磁)场. 2.电磁波是横波.E与B的方向彼此垂直,而且都跟波的传播方向垂直,因此电磁波是横波.电磁波的传播不需要介质,在真空中也能传播.电磁波在真空中的波速为c=3.0×108m/s. (2011·宁波八校联考)用沙摆可以粗略地描绘简谐运动图象.如图所示,木板在水平面内以速度v做匀速直线运动,同时沙摆在竖直平面内做简谐运动,则沙摆中漏下的细沙在木板上形成振动图线.现只给一把刻度尺,要求测出木板的速度(漏斗大小忽略不计),则: (1)需要直接测量的物理量有________和________(用文字和相应字母表示) (2)已知当地重力加速度为g,则测出的量表示木板速度的表达式为v=________. [例2] (2011·重庆)介质中坐标原点O处的波源在t=0时刻开始振动,产生的简谐波沿x轴正向传播,t0时刻传到L处,波形如图所示.下列能描述x0处质点振动的图象是( ) A.a处质点 B.b处质点 C.c处质点 D.d处质点 [答案] B [解析] 由振动图象可知,经3/4个周期后,质点从平衡位置向下振动;由波动图象可知,经3/4个周期后,只有b、d两质点回到平衡位置,而d质点向上振动,故选项B正确. [例3] (2011·四川)如图为一列沿x轴负方向传播的简谐横波在t=0时的波形图,当Q点在t=0时的振动状态传到P点时,则( ) A.1cm<x<3cm范围内的质点正在向y轴的负方向运动 B.Q处的质点此时的加速度沿y轴的正方向 C.Q处的质点此时正在波峰位置 D.Q处
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