2013届高三历史一轮复习课件：《6-2 神权下的自我》.pptVIP

二　神权下的自我 知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想；认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义 1．掌握意大利文艺复兴；马丁·路德的观点 2．理解批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由是文艺复兴及宗教改革时期人文主义的主要诉求 1．背景 (1)政治：西欧陷入“ ”，基督教建立神权统治。 (2)经济：11世纪的西欧经济复苏和发展。14世纪意大利城市经济繁荣。 (3)思想：意大利的城市市民和世俗知识分子要求表达自己的文化主张。 2．概况 (1)文艺复兴：借助复兴 、罗马文化的形式来表达自己的文化主张。 (2)旗帜：高举 旗帜，从恢复被基督教禁欲主义所泯灭的人性开始。 1．文艺复兴运动的实质和核心思想是什么？ 精讲：　(1)实质是资产阶级性质的思想文化运动。 (2)核心思想是人文主义，即重视人的价值，崇尚人性；提倡追求自由，鼓励冒险；崇尚理性，提倡科学，追求知识。 2．[学习思考](教材P104)“文艺复兴”是一场复古运动吗？ 提示：　不是。复兴古希腊罗马时期的哲学、文学和艺术只是一种手段，其实质却是一场思想解放运动，是一次思想领域里的变革，是一场以人本主义反对神本主义的运动。 1．文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是(　　) A．求知是人类的本性 B．心灵美比形体美更珍贵 C．人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神 D．健康和聪明是人生的两大幸福 解析：　根据人文主义的内涵(以人为中心而不是以神为中心)，分析比较各项，C项表述最能体现这一点。 答案：　C 人文主义思想的特点是什么？ 精讲：　(1)以人和社会为研究对象，肯定人的价值和权利。 (2)批判教会的禁欲主义，提倡人们对现实生活的追求。 (3)主张发挥人的聪明才智和创造力，反对消极的无所作为的人生态度。 (4)重视科学实践，促进了近代自然科学的产生。 2．薄伽丘的《十日谈》与但丁的《神曲》齐名，享有《人曲》美称，主要是因为这本书(　　) ①在死神笼罩的黑暗中，打开人们的心灵之窗　 ②全书贯穿人文主义思想，矛头直指天主教会　 ③肯定人的价值与尊严，反对封建等级观点　 ④以诗歌形式抨击教会丑恶，歌颂现实生活 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 解析：　《十日谈》是小说而非诗歌，故④说法错误，排除含④的A、C、D三项。 答案：　B 1．背景 (1)文艺复兴在欧洲的影响，仅局限于上流社会和 。 (2)中世纪的德国 、政治分裂。 (3)罗马 教廷对德国的剥削和压迫最多。 (4)1517年，教皇在德国出售“ ”。 2．开始：马丁·路德发表《 》，引发了一场关于赎罪券的辩论。 3．马丁·路德思想主张 (1)人的灵魂的得救靠自己的虔诚的信仰。 (2)人人有权阅读《 》，直接和上帝沟通，与上帝直接对话。 4．结果：引发德国和欧洲反对 的宗教改革运动，形成了路德教、 等新教派。 5．影响 (1)宗教改革传播发展了文艺复兴以来复兴了的 。 (2)将西欧人从长期基督教神权统治中解放出来，为启蒙运动的到来做了思想上的准备。 1．探究：　下图是教皇派红衣主教台彻尔来到德国售卖赎罪券，如果你是当年倡导宗教改革的人士，你会怎样驳斥这种行为？ 提示：　(1)我们都是上帝的子民，上帝恩爱世人，拯救世人。 因而基督教的本质是爱，信仰是衡量的标准。 (2)教会应该是纯洁精神的象征，信仰是一种上帝的恩惠，不需要代价。 (3)人只要信仰上帝，接受上帝的恩赐，灵魂就能得救。 (4)赎罪券跟灵魂得救没有必然联系。 2．[学习思考](教材P107)马丁·路德主张的“信仰得救”在当时的德国和欧洲意味着什么？ 提示：　(1)“信仰得救”。即人只要认真研读圣经，在灵魂深处虔诚地信仰上帝，就可以得到上帝的承认与恩典，成为无罪的、得救的、永生的人。而宗教律法、宗教礼仪以及各级神职人员都是多余的，根本无需这些中介。 (2)从内部摧毁了教皇或教会作为精神权威存在的传统根基，把基督徒从天主教会的禁锢下解放出来，为其反对罗马神权、争取民族独立的政治纲领提供了神学的依据和武器。 3．马丁·路德的人文主义思想表现为(　　) ①人的灵魂得救要靠自己的虔诚信仰　②人人有权阅读《圣经》　③人人都可以与上帝直接沟通　④人的灵魂得救要靠教士作为中介 A．①②③ B．①②③④ C．②③ D．①②④ 解析：　本题旨在考查学生对马丁·路德思想主张的理解和掌握能力。①②③体现人的信仰的主观性及自由权利。④强调了教士的作用。 答案：　A 知识点整合 全方位、多角度看问题 一、宗教神学与人文主义的不同之处 二、文艺复兴运动是一场资产阶级的文化运动 1