C语言课程设计报告—背单词.doc

课程设计报告 题目： 背单词 学院： 专业： 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 设计日期： 2013.6.25 一、概述 该系统是帮助单词背诵单词的软件，要求用户可以选择背诵的词库，并可以编辑自己的词库，系统可以给出中文，让单词输入其英文意思，也可输出英文让单词输入中文意思。并判定词义是否正确。如不正确给出提示并要求用户重新输入。如正确给以鼓励。还应有词语预览功能。基本功能： 词库的维护 课程预览 显示中文用户输入英文的背诵方法 显示英文用户输入中文的背诵方法 背诵成绩的记录。 二、概要设计 2.1、数据结构和全局变量 单词信息的结构体如下： typedef struct word //单词的结构体 { char en[MAX_CHAR]; // 英文形式 char no[MAX_CHAR]; //中文形式 }word; 2)存放单词的信息的变量如下: word s[MAX_NUM]; //单词数组 int num; //单词个数 2.2 模块列表 #define MAX_CHAR 20 /* 最大字符*/ #define MAX_NUM 100 /* 单词的最大个数*/ void read_from_file()/*从文件中读取单词的信息*/ void write_to_file()/*从文件中读取单词的信息*/ void add_infor()/*添加单词信息*/ void del_infor()/*删除单词信息*/ void modify_infor()/*修改单词信息*/ void search_infor()/*查询单词*/ 2.3、程序结构图 功能模块图如下： 三、详细设计 3.1、主控模块 main()： 接口：void main() 功能描述：将整个程序的命令控制菜单放入一个for循环中，通过开关语句switch判断用户输入的命令，选择调用相应的模块。 3.2从文件中读取单词的信息模块 接口：void read_from_file() 功能描述：将程序的命令控制菜单放入一个for循环中，实现单词的读取。 3.3添加单词信息模块 接口：void add_infor() 功能描述：通过printf()与scanf()函数实现单词的输入。 3.4删除单词信息模块 接口：void del_infor() 功能描述：将程序的命令控制菜单放入一个for循环中，实现删除单词信息。 3.5修改单词信息模块 接口：void modify_infor() 功能描述：将程序的命令控制菜单放入一个for循环中，实现修改单词。 3.6查询单词模块 接口：void search_infor 功能描述：将程序的命令控制菜单放入一个for循环中，实现查询单词。 三、调试程序 1) 错误原因：缺少#define MAX_CHAR 20 2） 错误原因：缺少一个} 四、程序运行 系统的菜单如下： 添加单词信息的功能操作方法如下： 3)删除单词信息的功能操作方法如下： 4) 修改单词信息的功能操作方法如下： 6) 显示单词背诵（中至英）功能操作方法如下： 7) 显示单词背诵（英至中）功能操作方法如下： 8) 成绩查询的功能操作方法如下： 五、心得总结 通过本次C语言课程设计，是我对C语言的文件的存取、结构体的使用、数组的使用和指针操作有了更深的理解。 还充分体会了从事软件开发工作需要特别严谨认真的态度和作风，一点都马虎不得。每一个细微的细节都必须十分的注意，如果不认真思考决策，就会出现或大或小的错误，如果早期的错误隐藏下来，对后面的工作影响就会很大，甚至有时要推倒很多前面做的工作重来。有时候，我自己觉得我写的程序非常的正确，但是就是编译通不过，在查找错误的过程中，面临着否认自己的过程，非常的痛苦，而且由于自己的经验及各方面的能力的不足，所以进展的速度非常的缓慢，往往几天的时间还没有一点进展。这时候，我一般是先自己通过书本，手册和资料找解决办法，实在没辙了才向同学和老师请教。尽管向其他人请教解决问题比较快，自己钻研花的时间较多，但我强迫自己独立的思考对我的学习提高帮助非常大。 系统测试达到了良好的效果,编程思路清晰,界面操作简单,功能比较完善，通过此次C语言课程设计,使我提高了编程的经验,为以后的学习打下了坚实的基础。 六．附程序清单 #include stdio.h #include string.h #include stdlib.h #define MAX_CHAR 20 // 最大字符 #define MAX_NUM 100 // 单词的最大个数 typedef struct