中考作文审题修改好,初中可用).ppt

记人、叙事、写景、描述场景、抒情、议论、说明 素材积累与剪裁 审题立意 结构安排：开头结尾，曲折有致，过渡连贯 表现技巧：具体细致，生动有趣，抓住特征，充实突出，文学色彩 作文专项训练之一 审题专项训练 重庆市开县陈家中学 梁远纯 偏 题 审题——六审四瞄看分明 近年中考作文命题反对模式化，加大限制性，成了不可逆转的大趋势。 传统上，审题要看作文类型，话题作文，材料作文，命题作文（包括半命题作文），审题方法个个不同。其实，万法归宗，不管什么类型的作文，都需要凝练成一句话，找到这句话，就可以转化为命题作文来写作。所以，我们以简驭繁，以命题作文为主，解剖审题。 一则作文审题，要审什么呢？ 中心词、写作对象、范围、修饰词、句式、题意、体裁、情感、字数、人称等等。 审查题目，分析这些信息，不是每处都仔细琢磨，得分个详略：有些，需要仔细审题，要推敲，思忖，花上一刻钟也不为过。有些，则只需瞄一眼，知道了，心中有数就成，时间控制在几秒以内； 一、审中心 要善于锁定题目最核心的词语，即中心词。找找下面题目的中心词。 “善良的谎言” “成长的烦恼” “我眼中的色彩” 提示：要死盯着这些中心词，慢慢咂摸他们的“色香味”。 “那一幕，我难以忘怀”“温暖的时刻” 红色－－吉祥，中国人在喜庆的日子里都用红色装饰 紫色－－神秘，这个看的出来，很神秘的颜色 白色－－纯洁，纯洁无瑕的白色，美丽 粉色－－温馨、浪漫，女孩子喜欢粉色不只是因为好看，用它来装点房间会有温馨的感觉，还有浪漫的感觉（联想到花） 天蓝色－－幽静、清爽、忧伤，天空很静，蓝色也静， 橙色－－欢乐、明亮，看起来很快乐 青色－－伶俐，青出于蓝胜于蓝 灰色－－颓废、失望，有些人失败了就灰心了，真不好 黑色－－意义太多了 在西方文化中，黑色一般代表贬义，如：黑色的日子，表示凄惨、悲伤、忧愁的日子，像“黑色的星期五”； 二、审对象 少年不知愁滋味 最可敬的人 我的快乐之旅 洒进____的雨 “那天，我捡到快乐的钥匙” “愿望” “一个______的微笑” 黑板上的记忆 三、审范围 范围就是给题材画个圈，圈内的你可以写，圈外的不能写。最近两年，为了防范套作，命题者越来越倾向于在写作范围上加强限制，这一趋势，我们不能不察。 小练习： 以“你在我心里”为题，写一篇文章。这道题目中的“我”可以怎么理解？(既“我”的范围) “请以初中生活为素材，以‘你在我心里’为题，写一篇文章”，这道题目中的“我”又该怎么理解？ 四、审修饰词 副词初看不起眼，其实极重要。这两年出现较多的副词有“其实”“然”“真”“也”“最”。如“门其实开着” “ 其实很快乐” “其实”，包含着一个误会设计，起初认为是那样，后来因为某一际遇，明白是这样，行文必须把误会交代清楚。 如“我依然 ” “依然”，包含一种无怨无悔，即使错了，即使亏了，也不改初衷。 再如：“下雨天，真好” “ ，真有趣” “有时，我也想 ” “ ，最美的数字” “我最好的朋友”··· “真”包含一种发自内心的意思，行文时少不得由衷的抒情；“也”表明曾经没有想过，经历过，现在却想怎么样······ “最”包含一种对比，比较后确定这才是“最”那不是“最”。所以，要用“那些”来突出“这一个”。 五、审句式 题目如果是简单的词语，如“回家”“永远的歌声”，这项审查可略过。题目里如果出现关联词语，或由两个小分句构成，就需要辨析其中的内部联系了。是因果关系，条件关系，还是并列关系呢？ “生活因思考而精彩” “失去后才知道可贵” 又如：“我参与，我快乐” 六、审题意 近两年，比喻入题、象征入题的现象很普遍。这样的题目要审清题目的 比喻义和象征义。 如“水总有澄清的一天” “每一种草都会开花” “收藏阳光” “总有一把钥匙属于自己”“让——像门前小河般流过”“心中有盏红绿灯” 我们要善于由虚到实，把题目里的比喻词跟自己成长的具体感悟链接起来。 一、瞄体裁 中考作文命题已经好多年“文体不限”了，“文体不限”其实也不是什么文体都可以写，有时题目本