《孤独之旅》课件.pptVIP

学习目标 知识能力目标： 1、理解、积累词语。巩固小说的有关知识 2、理清故事情节，理解小说内容，体会标题的含义。 过程方法目标：体会小说中语言描写和细节描写对表现人物性格的作用，掌握鉴赏小说的方法。 情感态度价值观目标：感悟人物的成长历程，树立奋进信念，培养战胜困难的勇气。 注意下列字的读音 轩( ) 嬉( )闹 凹( )地 雍( ) 掺（ ）杂 胆怯( ) 撅( ) 给( )予 觅( )食 撩( )逗 驱（ ）除 旧茬（ ）儿 戳（ ）破 杜小康是油麻地最有钱的家庭。他是他们班的班长，成绩非常好，过着伸手就可以得到的日子。 杜小康从小就有许多别人没有的东西，比如，一年四季的衣服，皮带等等。 意外发生了，杜小康父亲满载着全家人希望的运货船，被迎面而来的大浪打进了海里，家境一落千丈。为了给父亲治病，再加上上次翻船，已经穷到吃不起饭了，也没钱读书，只好退学，为了还债，杜小康跟父亲到百里之外的芦荡里牧鸭。因为芦荡里食物丰富，鸭子会提前下蛋，而且会下很多的蛋。 赏析人物语言 1、我不去放鸭了，我要上岸回家…… 2、我要回家…… 3、还是分头去找吧。 4、蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！ 赏析人物语言 1、我不去放鸭了，我要上岸回家…… 2、我要回家…… 3、还是分头去找吧。 4、蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！ 送给同学们 每一次都在徘徊孤独中坚强， 每一次就算受伤也不闪泪光， 是风是雨都能催人成长， 只要坚强就会到达梦想的天堂。 * * 走吧，走吧，人总要学着自己长大 。 —曹文轩 孤独之旅 “孤独之旅”为我们讲述了怎样的故事？用简洁的语言概括小说的主要情节。 讲述了一个男孩在孤独的放鸭旅程中逐渐成长起来的故事。 人物：少年杜小康。 环境：远离家乡，孤独偏僻的芦苇荡。 注意两点： 1、联系相关内容。如什么时候，什么地点，怎样的状况下说这些话的； 2、言为心声。注意体会说话人的心情、心理。也就是不能孤零零地只看这句话，一定要关注说话的背景。 恐慌，孤独 长大了 迷茫，幼稚 坚强，勇敢，责任心 成长之旅