7-1黄泥中学经典诵读年度实施方案.docVIP

黄泥中学经典诵读年度实施方案 2012年1月 一、指导思想： 中华文化源远流长，博大精深，是中华民族赖以生存的精神支柱和心灵家园。国学经典是文化的集中体现，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，是民族精神的重要载体。为此我校一贯重视经典诵读，认真组织国学经典的教学与活动，通过学习经典、诵读经典，让学生亲近经典、热爱经典，在潜移默化中提高人文素质和综合素质，从而点亮学生的生命意识，帮助学生建立正确的理想信念，树立正确的人生观和价值观。 二、主要工作 1、加强领导、提高认识。学校充分认识国学经典诵读的重要意义，为此专门成立经典诵读领导小组，组长是刘万平校长，副组长邓元斌（教学主任）、李向东（语文教研组长），组员是全体语文老师，同时切实将诵读经典活动作为一项重要活动列入学校年度教学计划，纳入生命教育的品牌特色体系。 2、认真落实诵读经典的区本课程。 “国学经典主题诵读”走进了课堂，对此我们非常重视。学校和教学处反复强调，本年度要认真做好诵读经典落实工作。语文组要进行专题研讨，明确这门课程的意义，全组老师要认真对待，备好、上好每一节经典诵读课。其次将经典诵读和学校推进的生命教育挂钩，让学生在感受中华传统文化同时，塑造积极健康的心灵，不断优化自身生命意识促进生命最优化的发展。第三教学处要求每个备课组期初要制定专门的课程计划，要认真组织集体备课，要加强研讨、交流，精心组织经典诵读教学，使经典教学更有实效。最后学校将安排听课抽查和公开课展示活动，学期末还将专门进行了质量考核。　 3、认真策划诵读经典主题活动。 一是书法比赛。经常开展以“经典名篇、格言警句”为内容的书法比赛，包括硬笔书法、软笔书法。将优秀的作品在学习园地进行张贴展览，每学期至少一次。 二是诵读比赛。充分利用清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日，精心策划和组织开展诵读经典的活动，用传统文化唤起学生的民族情结，扩大诵读经典的影响力、吸引力和参与面。 三是读思、读写结合。学校特别强调“国学经典主题诵读”不能只求形式，只是追求表面化的读，或者文言知识的积累，要让学生在诵读中汲取优秀传统文化中的营养，懂得“孝、礼、智、信、忠、勇”，使学生有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守。我们认为“国学经典主题诵读”最终要去塑造学生的人格、精神，养成良好的思想品德，要去促进学生生命意识的优化，从而更好的实现人的全面发展。因此要积极组织各类读写、反思、感悟活动，目的就是让学生去有意识的感悟、思考经典的人文内涵，感受经典对自己成长的促进作用。同时把部分获奖作品发在校报，或汇编成集。 4、将经典诵读与生命教育融合。以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。明确规定教师要加强这方面的研究，形成小课题，注重经典中有益于学生生命意识培养和优化的元素。 5、认真构建诵读氛围。结合生命教育的特色，突出 “经典诗文诵读”的校园文化建设和布置。利用宣传橱窗、班级黑板报等空间和角落，张贴一些经典诗文，并提供历史背景材料和诗词析义，供学生阅读、赏析、评比、积累。 总之，诵读经典诗文是学校文化建设和生命教育的重要组成部分，要成为师生学习生活中的一份乐趣。