二年级上册第三单元角的初步认识练习.docVIP

二年级上册第三单元《角的初步认识》练习 班级 姓名 填一填 1、一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。 2、一块三角板中，有（ ）个角，其中有（ ）个直角。 3、一个长方形有（ ）个角，有（ ）个角是直角。 4、拿一张纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。 5、写出下面角的各部分名称。 6、黑板面上有（ ）个角，它们都是（ ）角。 7、3时整，钟面上的时针和分针组成的是（ ）直角。（填是或不是） 8、一条红领巾上有（ ）个角。 辨一辨。 1、直角没有顶点。（ ） 2、可以用三角板来判断一个角是不是直角。（ ） 3、一个角在放大5倍的放大镜下看，这个角就增大到原来的5倍。（ ） 4、只要是三角形，都有一个直角。（ ） 5、下面的图形中，是角的在（ ）里打“√”，不是的打“X”。 6、下面的图形中，是直角的在（ ）里打“√”，不是的打“X”。 选一选。 1、国旗有（ ）个直角。 A 二 B 三 C 四 2、长方形中的直角和正方形中的直角相比（ ）。 A 相等 B 不相等 C 无法比较 3、请角回家。 四．数一数。 1、下面和图形中各有几个角。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2、下面的图形中各有几个直角。 3、数一数，下面各图各有几个角。 4、探索规律 有（ ）个角 有（ ）个角 有（ ）个角 有（ ）个角 你有什么发现？ 比一比 用三角板上的角比比看：下面左右两个角，哪个大？在○里填上“”,“”或“ =” ① ○ ② ○ 2、想一想再填。 动一动。 1、画一个直角。 2、画一个比直角小的角。 3、在下面的方格纸上画四个直角（图中的每一条线分别作为直角的一条边） 4、给下面的图形添上一条线，使它符合要求。 增加2个直角 增加3个直角 增加4个直角 5、剪一剪。