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第一章 传染病和免疫 第一节 传染病级预防 阅读课本P69资料分析1和2，思考以下问题 流行性感冒的病原体是什么？ 病原体首先存在于什么人身上？ 流行性感冒通过什么途径传播到健康人身上的？ 什么人最容易得流行性感冒？ * 下列疾病哪些是传染病？ 流行性感冒、麻疹、水痘、肺结核、近视眼、结膜炎、贫血、龋齿、蛔虫病、流行性乙型脑炎 传染病：流行性感冒、麻疹、水痘、肺结核、结膜炎、蛔虫病、流行性乙型脑炎 非传染病：龋齿、贫血和近视眼 传染病流行的基本环节 传染病的预防措施 传染病及病原体的概念 学习的主要内容 请大家比较近视眼和结膜炎发病的原因？ 近视眼——是由于患者自身眼部结构发生变化引起的，因而不能传染。 结膜炎——是由外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。 一、传染病的定义： 由外来的致病细菌或病毒引起的，能在人与人、人与动物之间传播的疾病。 特点：具有传染性和流行性的特点。 病原体：能引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。 思考： （1）观察图片上的这些病原体，它们的形态都是相同吗？ （2）这些病原体分别能够引起什么疾病？ 结核病 蛔 虫 病 这些病原体分别能引起什么疾病？ 结 核 杆 菌 HIV立体模式图 艾滋病 几种常见的疾病 水痘 几种常见的疾病 流行性出血性结膜炎 结核 几种常见的疾病 返回 病毒 病人或病毒携带者身上 飞沫 老人和小孩。身体抵抗力弱的人 二、传染病流行的基本环节 资料2所说的做法有什么科学性？谈谈你们的认识。 将肝炎患者用的碗筷同家人的分开，目的是将肝炎患者遗留在碗筷等餐具上的肝炎病毒与健康人分开，这样可以避免健康人感染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，这样可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客传染上疾病。 结合讨论题1、2，读图分析传染病流行 有哪些基本环节？ 传染源 传播途径 易感人群 传染病流行要经过以下几个环节： 传染 病流 行的 三个 环节 传染源 传播途径 易感人群 能够散播病原体的人 或动物。 病原体离开传染源到达 健康人所经过的途径。 如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。 对某种传染病缺乏 免疫力而容易感染 该病的人。 返回 三、传染病的预防措施 社区医生给传染病医院打电话，我们这里有急性肝炎病人…… 传染病院隔离病人 控制传染源 图片一 早发现，早报告，早隔离，早治疗。 图片二 切断传播途径 三、传染病的预防措施 饭前、便后要洗手，做好个人卫生和环境卫生。常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。正确使用消毒液。 图片三 保护易感人群 三、传染病的预防措施 加强身体锻炼，充足休息，消除恐惧心理，以增强自身的抗病能力，积极参加计划免疫 1.控制传染源 2.切断传播途径 3.保护易感人群 友情提示: 预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。 返回 通过这一节课的学习你有什么收获？说出来和大家一块分享！ 1、传染病的概念 2、传染病流行的三个基本环节 3、预防传染病的一般措施