新自我新认识_Microsoft_PowerPoint_演示文稿.pptVIP

* * * 停 新自我 新认识 （一）创设情景，自主感悟——我是谁 斯芬克斯之谜 传说众神居住的地方叫奥林匹斯山，主神是宙斯，山上有一块石碑上刻着一句箴言。宙斯想把这句箴言告诉人类，于是他派了斯芬克斯来到人间。斯芬克斯把这句箴言化作了一道谜语让人猜。斯芬克斯来到了古希腊的城堡拜森克，守候在这座城堡唯一的井口旁，要求每一位来打水的人猜这句谜语，凡是没有猜中的，马上就被他吃掉。这句谜语给当时的拜森克城民带来了巨大的灾难。 （一）创设情景，自主感悟——我是谁 谜底：人 箴言：认识你自己 谜语是： 什么东西早上4条腿走路，中午2条腿走路，晚上3条腿走路？ （二）小组合作探讨、交流展示 活动一：自学阅读、合作探讨——人贵有自知之明 阅读课本美国著名篮球运动员乔丹的“自我认识”，回答：从乔丹的话中我们会得到什么启示？(2分) 十全十美的人在现实生活中是不存在的，即使伟人名人也不例外。每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。 （二）小组合作探讨、交流展示 活动二：阅读分析，合作探讨 材料：认识你自己? 相传，古希腊神庙前一块石碑，碑上镌刻着一句名言：认识你自己。其实，它至少表达出人类最朴素的愿望和渴求，只有对自己有一个正确的认识，做到从实际出发，才能迈出成功的步伐。 正确认识自己的重要意义 （二）小组合作探讨、交流展示 活动三：小组合作探讨—描绘清晰完整的“我” （二）小组合作探讨、交流展示 活动三：小组合作探讨—描绘清晰完整的“我” 认识和评价自己的基本方法：“两看” 认识和评价自己的途径是： “三法” 全面的看；发展的看 自我观察、自我反省法；比较法； 他人对自己的看法 揭掉别人为你乱贴的标签 维克在小学时，别人都说他是一个差等生，老师也断定他根本没法学到毕业，还不如早点去当学徒或是打小工。他自己也无形中接受了别人对自己的这些评价，感到很自卑，真把自己当成了一个差等生。他也开始做一些小工，因为他相信自己只有这点能力。 但是，在他30岁时，他偶然去参加一次智商测试，结果自己的智商高达161分值，这可是天才的智商啊！他感到无比震惊和不可思议了。而以前，他竟还把自己当成智力低下的人，整天去干一些零碎的杂活呢，事实上，自己却拥有天才的智商啊！从那以后，维克不再相信别人对他的那些错误的限制性评价了。他改变了以前对自己的错误认识，开始相信自己，开始努力奋斗。后来，他写出了好几本书，取得了几项专利，并且成为了很成功的商人，还当选为国际智能组织的主席。 （二）小组合作探讨、交流展示 活动三：小组合作探讨—描绘清晰完整的“我” ◇◇这个故事教育我们对别人的态度和评价应冷静客观的分析，做到既尊重事实，又善于听取和采纳别人的意见和建议。 故事评析： （五）你行，我行，大家行——课堂达标 单项选择 1、“金无足赤，人无完人”我们每个人都要全面认识自己，了解自己。全面认识自己就要（ ） A．尽量使他人了解自己的优点 B．既看到自己的缺点，也看到他人的缺点 C．既看到自己的优点，又看到自己的缺点 D．取人之长，补己之短 C * * *