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2017-09-19 发布于北京
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《教研员工作感悟》河南省新乡市基础教研室王永庆教研员工作感悟一、初涉教研工作的感受一、初涉教研工作的感受 1. 忙（头绪多）一、初涉教研工作的感受 1. 忙一、初涉教研工作的感受 1. 忙一、初涉教研工作的感受 1. 忙一、初涉教研工作的感受 2. 略有迷茫二、教研工作的调侃总结与工作目标的定位感受教研致力教研感触深，听评课后如获金；课程改革忧几分，组织活动有创新；论文课题假胜真，出差开会好散心；校对失误誉名焚，目标定位转乾坤。三、优秀教研员的必备条件三、做优秀教研员的必备条件三、做优秀教研员的必备条件三、做优秀教研员的必备条件三、做优秀教研员的必备条件谢谢大家！ * * 二、教研工作调侃总结和目标定位三、成为优秀教研员的必要条件 ① 组织召开各种各样的学科活动会议开学初的工作计划会，初中的新课程研讨会，高三模拟考试试卷分析会，中考的模拟考试试卷分析会，高中教育工作会（高考表彰会）等等。 ② 听课、评课活动市级优质课评比和验收，省级优质课的初评，技能大赛观摩课评选，送课下乡，常规的教学调研研讨听课活动。 ③ 各种试题的命制工作。高三模拟考试高考模拟试卷期末调研测试中考模拟考试中考模拟试卷 ④ 初、高中物理竞赛活动的组织。 ⑤ 其他事务性工作 ① 成就感 ② 如何真正达到服务于学校 ③ 教育行政部门制定的政策与教研工作的一些冲突 1.一线的教学经验 2.专家的理论水平 3.领导的管理才能 4.崇高的人格魅力 1.一线的教学经验成为真正的内行达到真心地尊重老师 2.专家的理论水平教研的目标真正的依据，让人信服 3.领导的管理才能识人、用人计划的制定与学科活动策划 4.崇高的人格魅力热心服务学校和学科教师管好自己的口和手